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2024-2025学年高中历史专题819世纪以来的文学艺术1工业革命时代的浪漫情怀说课稿人民版必修3
主备人
备课成员
设计思路
本节课以19世纪以来的文学艺术为专题,聚焦工业革命时代的浪漫情怀。通过分析课本中相关内容,引导学生深入理解浪漫主义文学艺术的兴起原因、代表作品及艺术特色。以人民版必修3教材为基础,设计丰富多样的教学活动,培养学生历史思维能力及审美能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生历史学科核心素养,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习19世纪以来工业革命时代的浪漫情怀,学生能够理解文学艺术与时代背景的关系,提升对历史事件和人物的评价能力,培养对民族文化的自豪感和对世界文化的尊重态度。
重点难点及解决办法
重点:
1.工业革命时代浪漫主义文学艺术兴起的原因和特点。
2.浪漫主义文学艺术的主要代表作品及其艺术特色。
难点:
1.理解工业革命对文学艺术的影响及浪漫主义文学艺术的时代背景。
2.分析浪漫主义文学艺术作品中表现出的情感表达和审美追求。
解决办法:
1.通过历史背景介绍,引导学生理解工业革命对文学艺术的影响。
2.结合课本中的代表作品,引导学生分析作品中的情感表达和艺术特色。
3.采用小组讨论、角色扮演等形式,让学生深入体验浪漫主义文学艺术的精神内涵。
4.运用多媒体教学手段,展示相关历史图片和视频,增强学生的直观感受。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、历史图片和视频资料库。
2.课程平台:学校历史学科教学平台,用于资源共享和在线互动。
3.信息化资源:互联网历史数据库,提供工业革命时代的相关文献和资料。
4.教学手段:教科书《人民版必修3》专题8“19世纪以来的文学艺术”,教学PPT,历史地图。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,我们今天要一起走进19世纪的文学艺术世界,去探索那个时代浪漫情怀的源头。在此之前,请大家回顾一下工业革命给社会带来了哪些变革?这些变革对文学艺术产生了怎样的影响?
(学生)工业革命带来了生产力的飞跃,改变了人们的生活方式,也影响了文学艺术的创作。
(教师)很好,今天我们就从工业革命的时代背景出发,深入探讨19世纪以来的文学艺术,特别是工业革命时代的浪漫情怀。
二、新课导入
1.工业革命与浪漫主义文学艺术的关系
(教师)同学们,工业革命不仅改变了社会生产方式,也深刻影响了人们的思想观念。那么,工业革命与浪漫主义文学艺术之间有何关系呢?
(学生)工业革命带来了社会变革,人们对传统价值观产生怀疑,渴望回归自然和人性,这种思想情绪促使浪漫主义文学艺术的兴起。
(教师)非常好,工业革命为浪漫主义文学艺术的兴起提供了土壤。接下来,我们一起来看看工业革命时代的浪漫主义文学艺术有哪些特点。
2.浪漫主义文学艺术的特点
(教师)浪漫主义文学艺术在题材、手法和情感表达上有哪些特点呢?
(学生)浪漫主义文学艺术在题材上注重描绘大自然和人的内心世界,手法上强调夸张、对比和象征,情感表达上充满激情和诗意。
(教师)很好,接下来我们通过分析一些代表作品,来进一步了解浪漫主义文学艺术的特点。
三、课文主旨内容探究
1.代表作品分析
(教师)下面我们来分析几部工业革命时代的浪漫主义文学艺术代表作品,如《简·爱》、《巴黎圣母院》等。
(学生)老师,请问我们该如何分析这些作品?
(教师)分析作品时,我们要关注作品的主题、人物、情节、手法和情感表达等方面。
(学生)好的,我会按照老师的要求去分析。
(教师)请同学们阅读《简·爱》片段,并谈谈你的感受。
(学生)我感受到主人公简·爱在面对社会不公和家庭困境时,依然坚守自己的信念,追求自由和平等。
(教师)很好,同学们通过分析作品,已经体会到了浪漫主义文学艺术的特点。接下来,我们再来分析《巴黎圣母院》。
(学生)老师,请问《巴黎圣母院》有哪些浪漫主义元素?
(教师)《巴黎圣母院》以中世纪巴黎为背景,描绘了钟楼怪人卡西莫多与吉普赛女郎艾斯梅拉达的爱情故事。作品通过夸张、对比和象征等手法,展现了浪漫主义文学艺术的特点。
(学生)我明白了,浪漫主义文学艺术通过描绘爱情、人性、自然等主题,表达了对美好生活的向往。
2.浪漫主义文学艺术的时代背景
(教师)同学们,浪漫主义文学艺术的兴起与工业革命的时代背景有何关系?
(学生)工业革命带来了社会变革,使人们对传统价值观产生怀疑,渴望回归自然和人性。
(教师)很好,工业革命为浪漫主义文学艺术的兴起提供了土壤。接下来,我们再来探讨一下浪漫主义文学艺术对后世的影响。
四、全文侧重点
1.浪漫主义文学艺术的时代
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