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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具??(???)
A.??????B.??????C.
2.下面哪个动作表示的是“一拃”?(???)
A.???????B.??????C.
3.甲和乙比较,(?)。
A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长
4.(???)不是证明植物是“活的”的证据。
A.??????B.??????C.
5.(?)不是杨树叶。
A.??B.?C.?
6.下面各图中,(?)是柳树的叶。
A.?????B.?????C.?
7.下面各图中,(???)是柳树的叶。
A.?????????B.?????????C.
8.叶长在(??)上。
A.根?????B.茎????C.叶
9.属于植物的是(??)。
A.????????B.????????C.
10.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
二.填空题(共10题,共38分)
1.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
2.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
4.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
5.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
6.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
7.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
8.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
9.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。
10.我们通过(???)来观察世界。
三.判断题(共10题,共20分)
1.观察植物不需要了解它的名称。(??)
2.我们不能随意伤害植物。(??)
3.平时不能随意蹂踏草坪。(??)
4.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(?)
5.让纸蛙重复跳三次,选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。(?)
6.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
7.尺子有更细小的刻度,比测量纸带更方便、更准确。(??)
8.植物的生长需要水分。(??)
9.植物会动。(??)
10.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共24分)
1.下面是慧慧的观察记录单,但是她没有填完整,你能帮她填完整吗?
(1)请根据表格内容选择相应的观察方法。(填序号)
①手?②眼??③鼻
(2)观察表格,每一列描述的是牵牛花的什么部位?将名称填入对应的表格中。(填字母)
A.茎??B.叶??C.花??D.根
牵牛花的观察记录单
2.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。
3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
7.C
8.B
9.A
10.C
二.填空题
1.米;刻度尺
2.大拇指;中指
3.空气;膨胀
4.氧气
5.阳光;空气;水
6.拇指;中指
7.大拇指;中指
8.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
9.尺子
10.眼睛
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.划去:粗细、粗细、小大
六.简答题
1.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
3.塑料花不是植物。它没有生命。
4.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
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