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诵读活动主持词（精选24篇）

诵读活动篇1

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

女：诵读经典可以点燃我们的智慧。

男：诵读经典可以提高我们的素养。

合：诵读经典可以启迪我们的人生。

女：实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!

男：请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。

女:如果说“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”表达

的是梁启超对中国少年的希望。那么“先天下之忧而忧，后天下之乐

而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。接下来请欣赏

二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。

男：范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君，出

江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想，那么著名诗人张若虚又借江边

月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花

月夜》。

女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”吟诵这些诗句，我

们都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。那皎

洁的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流连。下面就请我们跟随六

年组的老师共同进入月的世界，一起去《追月》!

男：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处

相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。那么“转轴拨弦三两声，未

成曲调先有情。”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下

来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。

女：“从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵

戎。

踏破重关三万里，豪气足，贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们

带来的《木兰辞》。

男：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目，接下来让我们一起

走进音乐组带来的宋词《念如娇•赤壁怀古》

女：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作

像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。现在让我们一

齐聆听三年组的经典组诗诵读《四季如歌》。

男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，

博大的精神，让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听英语组

为我们诵读《论语》。

女：有一位诗人，他历经千难万险，缔造了我们共和国大厦。

男：有一位伟人，他大气磅礴，把中国革命史化成了诗歌。

女：他，就是我们的毛泽东主席。

男：下面，就让我们同四年组一起去感受他老人家那伟人的风采，

诗人的情怀!

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌男：诵

读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

女：愿五千年文化瑰宝大放异彩

男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!

女：实验小学经典诗文诵读展示竞赛活动到此结束

诵读活动主持词篇2

王：中华文化源远流长

张：中华诗文浩浩汤汤

王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉

王：这里有浪漫洒脱的李白

张：这里有忧国忧民的杜甫

王：这里有江南的钟灵毓秀

张：这里有塞北的广袤苍凉

王：这里有牧童村娃的天真烂漫

张：这里有悯农诗人的谆谆教诲

王：上下五千年纵横九万里

张：巍巍大中华浩浩民族风

合：五家户中心学校感悟经典

相约圣贤”中华经典诗文诵读比赛现在开始

王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山，

故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛，

总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不

老去…….下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。

张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的所有不快和仇

恨恩怨，以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级

顾佳同学的《凤凰涅槃..序曲》

王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回

荡。它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸