小学防控登革热课件.pptx

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目录壹登革热基础知识陆家庭与社区合作贰预防登革热的重要性叁防控登革热的措施肆个人防护方法伍学校防控登革热行动

登革热基础知识壹

登革热的定义登革热是由登革病毒引起，通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播的急性传染病。登革热的病原体主要通过被感染的伊蚊叮咬健康人传播，不存在人传人的直接途径。登革热的传播途径症状包括发热、头痛、眼眶后痛、关节痛、皮疹等，严重时可发展为登革出血热。登革热的典型症状

病毒传播途径登革热病毒主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播给人类，这是最常见的传播方式。蚊子叮咬传播孕妇感染登革热后，病毒有可能通过胎盘传播给胎儿，导致母婴传播。母婴传播在罕见情况下，登革热病毒也可以通过输血或使用被病毒污染的针具传播。血液传播

感染后的症状登革热初期症状包括突然高烧和剧烈头痛，患者可能会感到极度不适。发热和头痛登革热患者常伴有严重的关节和肌肉疼痛，有时疼痛程度会非常剧烈，影响日常活动。关节疼痛和肌肉痛感染后，患者皮肤可能出现红疹，严重时可能出现鼻血或牙龈出血等出血症状。皮疹和出血010203

预防登革热的重要性贰

对儿童健康的影响登革热可能导致儿童持续高烧，影响其正常的身体发育和学习能力。影响儿童身体发育01儿童感染登革热后，可能出现严重并发症，如登革出血热或登革休克综合征。引发并发症风险02即使康复，登革热也可能给儿童留下长期健康问题，如关节疼痛和疲劳。增加长期健康问题03

预防措施的必要性通过清除积水、使用蚊帐等措施，可以有效减少蚊子繁殖，降低登革热的传播风险。减少疾病传播风险01定期开展健康教育，教授学生正确的预防知识，有助于保护学生免受登革热的侵害。保障学生健康02学校采取定期喷洒驱蚊剂、安装防蚊纱窗等措施，为学生创造一个安全的学习环境。维护校园安全环境03

社区与学校的角色社区通过悬挂横幅、发放宣传册等方式，普及登革热知识，提高居民的自我防护意识。01学校将登革热预防知识纳入健康教育课程，教育学生了解疾病传播途径和预防措施。02社区定期组织清理积水和垃圾，消除蚊虫滋生地，降低登革热传播风险。03学校实施晨检制度，及时发现并隔离发热学生，防止登革热在校园内传播。04社区的预防宣传学校健康教育课程社区卫生环境整治学校晨检和健康监测

防控登革热的措施叁

清除积水环境定期检查容器学校应定期检查校园内的水桶、花盆等容器，确保无积水，防止蚊虫滋生。清理废弃物品清除校园内的废弃轮胎、瓶子等可能积水的物品，减少蚊子繁殖的场所。保持排水系统畅通确保校园排水系统无堵塞，及时清理落叶和杂物，避免积水形成。

防蚊措施介绍定期清理校园内的积水，如废弃轮胎、花盆托盘等，以消除蚊子繁殖的环境。清除积水01鼓励学生在户外活动时使用蚊帐和涂抹防蚊剂，减少蚊虫叮咬的机会。使用蚊帐和防蚊剂02在教室和宿舍的门窗上安装防蚊门帘，有效阻止蚊子进入室内。安装防蚊门帘03

健康教育与宣传在小学课程中加入登革热知识，教育学生了解疾病传播途径和预防方法。学校健康课程0102组织家长参与的健康讲座，强调家庭环境中的防蚊措施，提高家长的防控意识。家长教育讲座03在校园内张贴宣传海报，用图文并茂的方式向学生和教职工普及登革热防控知识。校园宣传海报

个人防护方法肆

穿戴防护用品穿着长袖衣物在户外活动时，穿着长袖衣物和长裤可以减少皮肤暴露，降低被蚊虫叮咬的风险。使用防蚊喷雾使用含有DEET或其他有效成分的防蚊喷雾，可以有效驱避蚊虫，保护个人免受登革热病毒的侵袭。佩戴防蚊手环防蚊手环通常含有天然或化学驱蚊成分，佩戴在手腕或脚踝处，可以提供额外的防护。

室内外防蚊技巧在睡觉时使用蚊帐，或在门窗上安装防蚊门帘，有效隔绝蚊虫，保护个人免受叮咬。使用蚊帐和防蚊门帘清除室内外的积水，如花盆托盘、废弃容器等，减少蚊子繁殖的环境，降低被叮咬的风险。定期清理积水在室内使用电蚊香或蚊香液，外出时涂抹驱蚊剂，可以有效驱赶或杀死蚊子，保护个人安全。使用电蚊香和驱蚊剂

感染后的应对措施一旦出现登革热症状，如发热、头痛等，应立即前往医院接受专业医生的诊断和治疗。及时就医患者需密切监测自身症状变化，如出现严重症状应立即通知医护人员。症状监测确诊患者应进行隔离，避免蚊虫叮咬他人，防止病毒传播。隔离措施患者应保证充分休息，摄入足够的营养和水分，以支持身体对抗病毒。休息与营养

学校防控登革热行动伍

校园环境管理清除积水01定期检查校园内的花盆、水桶等容器，及时清除积水，防止蚊虫滋生。绿化管理02合理规划校园绿化，种植能够驱蚊的植物，如薄荷、驱蚊草等，同时保持环境整洁。垃圾处理03加强校园垃圾的收集与处理，确保垃圾不堆积，减少蚊虫繁殖的场所。

师生健康教育个人卫生习惯认识登革热0103强调勤洗手、穿长袖衣物等个人卫生习惯的重要性，以降低感染登革热的几率。通过教育让