第4章 VI中的图形设计.doc

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《图形创意设计》教案

授课章节：第4章VI中的图形设计

授课学时：4学时

教学方法：讲授法、演示法、上机辅导法

一、教学目标

本课程的教学目标是让学生掌握VI设计的基本概念、重要性和作用，理解图形在VI设计中的重要地位。学生将通过学习，了解VI系统的两大组成部分——基础部分和应用部分，从而能够进行VI系统中的图形设计工作。通过学习，培养学生的设计实践能力，使其能够在实际项目中，根据品牌需求，设计出具有辨识度和传播力的视觉形象系统。

二、教学重点、难点

掌握VI设计的基本概念、重要性和作用；

认识VI设计中常见的图形；

了解VI系统的两大组成部分：基础部分和应用部分。

三、教学内容

4.1VI设计基础

4.1.1VI设计的概念

4.1.2VI设计的重要性和作用

4.1.3VI设计中的图形

4.2VI系统的组成部分

4.2.1基础部分

4.2.2应用部分

四、课后作业

课题4：为“环保公益活动”设计抽象标志

1、课题目标

通过本课题的练习，将学会在抽象标志设计中运用创意表达技巧，并结合环保主题的核心理念，提升将抽象概念视觉化的能力。还将锻炼手绘与数字化设计的综合技能，完成具有独特视觉效果和识别性的环保公益标志设计。

2、课题内容

设计一个以“环保公益活动”为主题的抽象标志，标志应具有独特的创意表达和较高的辨识度，传达环保和公益理念。

标志需运用抽象设计手法，避免使用直接的具象图形，同时突出标志的视觉吸引力和内涵。

五、课后习题

1.VI设计的主要组成部分不包括以下哪项？

A.理念识别

B.行为识别

C.视觉识别

D.财务识别

2.VI设计的目标是：

A.增加公司利润

B.提高员工满意度

C.在所有应用中保持一致性和连贯性

D.提高产品的功能性

3.以下哪种图形在VI设计中通常用于传达秩序感和现代感？

A.有机图形

B.几何图形

C.抽象图形

D.立体图形

4.在VI设计中，什么是抽象图形的主要功能？

A.表达品牌的传统文化

B.传达品牌的创新精神和独特个性

C.直接代表具体物体

D.传递品牌的健康理念

5.立体图形通过什么手法使图形看起来具有深度？

A.明亮的色彩

B.平面设计

C.光影和透视

D.文字描述

6.叠加和透明图形的主要目的是：

A.增加图形的复杂性

B.提高品牌的识别度

C.传递品牌的传统文化

D.增强视觉的多维感

7.VI系统的基础部分不包括以下哪项？

A.标志

B.标准色

C.企业利润

D.标准字体

8.在VI设计中，标志的功能是：

A.传达产品的全部信息

B.作为品牌的核心视觉符号

C.仅增强员工认同感

D.仅增加市场竞争力

9.在企业外部建筑环境中，哪一项不属于设计内容？

A.建筑外观设计

B.公司旗帜

C.员工培训

D.广告牌设计

10.图案和纹理在VI设计中的作用是：

A.作为主要产品功能

B.增加品牌的识别性和记忆点

C.提供具体的文字信息

D.代替品牌的标志