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天津市第五中学2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题.docxVIP

天津市第五中学2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题.docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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天津市第五中学2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.如图,两只手的食指和拇指在同一平面内,在以下四种摆放方式中,它们构成的一对角可以看成同旁内角的是(???)

A. B.

C. D.

2.下列实际操作依据的数学道理是“两点确定一条直线”的是(???)

A. B.

C. D.

3.下列命题中真命题的个数是(???).

(1)对顶角相等;

(2)平行于同一直线的两条直线平行;

(3)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短;

(4)两直线平行,同旁内角互补.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.小明与小亮要到科技馆参观小明家、小亮家和科技馆的方位如图所示,则科技馆位于小亮家的()

A.南偏东方向 B.北偏西方向 C.南偏东方向 D.北偏西方向

5.如图,已知直线,平分,若,则的度数为()

A. B. C. D.

6.如图,,,垂足分别为B、P.下列说法中错误的是()

A.线段的长是点P到的距离

B.、、三条线段,最短

C.线段的长是点A到的距离

D.线段的长是点C到直线的距离

7.如图,直线与相交于点与互余,,则的度数是(???)

A. B. C. D.

8.如图,点E在的延长线上,对于给出的四个条件:

①;②;

③;④.

其中能判断的是()

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

9.有一块长为,宽为的长方形草地,计划在里面修一条小路,共有四种方案如图所示,图中每一条小路的右边线都是由左边线向右平移得到的.四条小路的面积从左至右依次用,,,表示.则关于四条小路面积大小的说法正确的是(????)

??

A.最大 B.最大 C.最大 D.四个一样大

10.为增强学生身体素质,感受中国的优秀传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,如图1是某同学“抖空竹”时的一个瞬间,王聪把它抽象成如图2的数学问题:已知,则的度数为(???)

A. B. C. D.

二、填空题

11.如图所示的是一个可折叠的衣架,是地平线,如果,那么就可确定点在同一条直线上.依据是______(填序号).

①两点确定一条直线;②过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.

12.若两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是和,则.

13.共享单车为市民的绿色出行提供了方便.图①是某品牌共享单车的实物平面图,图②是其部分结构示意图,其中,,,则的度数为.

14.如图,中,,,,,P为直线上一动点,连接,则线段的最小值是.

??

15.某商场重新装修后,准备在大厅的主楼梯上铺设一种红色的地毯.已知这种地毯的批发价为每平方米10元,主楼梯的宽为3米,其侧面如图所示,则购买地毯至少需要元.

16.如图,直线,,,则的度数是.

三、解答题

17.如图,在边长为1的方格纸内将经过一次平移后得到,图中标出了点B的对应点.

(1)补全;

(2)这个平移过程可以看作先向平移个单位,再向平移个单位;

(3)求线段平移过程中扫过的面积S.

18.如图,于D,于G,,可得平分,

解:理由如下:

∵于D,于G(已知),

(???????????????????????)

(???????????????????????)

(???????????????????????)

(???????????????????????)

(已知)

(???????????????????????)

平分.

19.如图,已知,,,,求证:.

证明:∵(已知)

∴,

∴,

又∵(已知)

∴,

∴(??????????)

∴(????????????)

∵(已知)

即(??????????????????????)

(??????????????????????)

∴(??????????????????)

20.如图,中,点在边上,,,垂足分别是.

(1)与平行吗?请写出证明过程;

(2)若,,求的度数.

答案第=page11页,共=sectionpages22页

答案第=page11页,共=sectionpages22页

《天津市第五中学2024-2025学年七年级下学期3月月考数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

D

A

A

C

C

B

D

D

1.A

【分析】本题

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