教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及完整答案1套.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

2.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

3.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

5.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

6.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

7.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

8.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

9.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

10.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

2.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

3.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

4.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

5.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

6.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

7.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

8.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

9.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

10.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

2.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

3.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

4.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

5.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

6.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

7.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

8.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

9.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

10.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅