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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷及答案【夺冠系列】.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于学校中的欺负行为的是(?)。

A.故意打、推、撞、踢同学

B.给同学起侮辱性的外号

C.散播他人隐私

D.向同学借用文具

2.学校组织春游,同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是(??)。

A.矿泉水;牛奶;橘子;苹果

B.鸡蛋;鸡腿;牛奶;香肠

C.矿泉水;薯条;辣条;苹果

D.矿泉水;面包;鸡蛋;苹果

3.我知道(??)会更换掉小区里不亮的灯泡。

A.邻居

B.门卫

C.电工师傅

D.保洁员

4.这样做,很难交到朋友(??)。

A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩

B.小林作文获奖了,我主动去祝贺

C.张萌在班里欺负弱小的同学

5.我们合理消费的目的是(??)。

A.让自己的生活更加美好

B.让自己有炫耀的资本

C.让自己暴饮暴食

D.让自己四处借债

6.谁没有保护好自己的利益?(?)

A.小强到商店买的电动卷笔刀,用了一天就坏了,自认倒霉。

B.小东家新买的电视机质量有问题,要求商家调换,商家不理,小东妈妈去消费者协会反映情况。

C.小兰到小卖部买的雪糕融化了,主动找商家调换。

7.(??)可以判断广告的真假。

A.看产品的名气

B.看广告里是否有明星

C.看广告,也要看产品本身

8.下列不是清明节习俗的是(??)。

A.祭奠逝去的亲人

B.祭扫烈士陵墓

C.登高远眺

9.下列行为正确的是(??)。

A.服务员为我们提供服务时,我们道一声谢谢

B.在学校食堂就餐时,把饭菜掉到餐桌和地面上

C.把吃完的泡泡糖随意吐到地上

10.下列属于合理消费的是(???)。

A.借同学的钱买零食

B.购买所需学习用品

C.看到喜欢的玩具就买

二.填空题(共10题,共32分)

1.(???)是中华民族的传统美德,我们要养(???)的好习惯。

2.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的(???)。

3.合理的要求包括生活的必需品,有利于我们(???)的物品。

4.在世界高科技领域中,“中国(???)”已经有了一席之地。

5.我们的国家是一个(???)大国,(???)生产种类多样,有(???)、(???)、林业和渔业等。

6.过去,在高科技领域(???)的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,(???)也有了一席之地。

7.面对冒犯其至侮辱,我们可以指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起(??)。

8.有计划的消费是(???)。

9.(???)是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。

10.(???)在每年的5月1日,这一天,我们对有(???)的劳动者进行表彰。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不守信用的人照样可以得到尊重。(??)

2.商场售货员怀疑小芳偷了他的东西,强行搜她的包。(?)

3.中国的高铁实现了由“中国制造”到“中国创造”的跨越。(??)

4.在学校和生活中,有些冲突的发生是可以避免的。(??)

5.我们在享用美食时,也可能会产生浪费。(?)

6.“人无信,无以立”意思就是“如果人不会写信,就不会自立”。(??)

7.商家说不要发票给你算便宜点。(??)

8.购物时随意拆包装不是文明行为。(??)

9.家乡正在发生变化,我们的生活会越来越美好。(??)

10.文明购物是社会道德的基本要求。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列民间艺术与其所属省市或地区连起来。

变脸???????东北

秧歌???????北京

舞狮???????天津

京韵大鼓?????四川

杨柳青年画????广东

五.填表题(共2题,共17分)

1.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

2.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查,看看有哪些变化?(可以用图表)

六.简答题(共5题,共26分)

1.你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,帮助人们解决了什么问题?写出一例即可。

2.说一说你们那里的民间艺术满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望。

3.课间时,晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间,在下楼时,大刚由于走得太急,不小心把前面晓峰的鞋踩掉了,还差一点把晓峰推倒,大刚连忙道歉,但晓峰见不是自己班同学,转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果?如果你是晓峰,会怎样处理这件事?

4.作为小学生,我们可以为保护民间艺术做些什么呢?

5.简单介绍一下中国农民丰收节。

七.辨析题(共2题,共12分)

1.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击,许多独具特色的民间

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