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小学校长任职简短表态发言3篇

教师们：大家好!

今日是我到_x来第一次在这样的场合和大家见面，很快乐能和在座

的熟识的和将要熟识的教师们成为同事。第一次和大家沟通、交心，我想

说四个词：有幸、有缘、有感、有言。

第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出

于以下三个方面的缘由。

第一，_x是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年

名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过

近80年的历程;说她积淀深厚，是由于_x的品牌是几代人，包括在座的

各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独

到文化，是由于_x有着令人肃然起敬的学校精神，有着乐观向上的价值

取向和商定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，

生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而_x明显有着这样一种学校文

化的影响力：众志成城的分散力，价值和行为的导向力，寻找幻想的鼓励

力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年_x招

生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。

其次，_x有着一个构造合理、敬业爱生、乐观进取、业务精湛的教

师群体。在我们_x，有着特别可敬、得意的一批老教师，他们对待工作兢

兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年马上退休的老教师，有的今年

仍旧带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当赐予照看，

都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们_x的珍贵财宝，是我们行动

的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，阅历丰富，是学校的

中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是_x的将

来和盼望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，

这样的动静适宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!

第三，_x是一个规模浩大，人数众多，影响广泛的训练航母。在这

里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人

激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己全部的激情、才能和才智，

并努力做到的事情，毫无疑问也是幸运的。

其次个词，“有缘”。11年前，我是有时机来_x工作的，但由于某种

缘由，我与_x失之交臂。现在，我又能成为_x的一员，与大家成为同事，

今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能

和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

第三个词，“有感”。来_x一个月，有些感想、感受。我在想，进一

步办好_x，当然要有很多宏观的系统的决策与思索，也需要很多微观上的

艰辛而细致的努力，当然要调动多方面的乐观因素，但我个人看法，首先

要进一步明确_x的定位，进展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和

秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不消失偏

差并顺当达成目标。

先谈谈“定位”。

一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是训

练思想上的领导，其次才是行政上的领导。”_x的训练应当是为每一个人

的卓越成长与进展供应可能的训练。我们的价值取向是教师与学生两种生

命个体都得到激扬，都能够享有胜利后的“顶峰”体验。我们不能确保每

个人在今后的人生之旅中都获得胜利，但我们要努力使每个人在学校生活

中，在他的“最近进展区”内都能得到成长。固然这个成长不仅仅是生理

意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的训

练要着眼和着力于人的全面和谐进展。这样的定位说说是简单的，写在纸

上贴在墙上也是便利的，但要落实在我们每一个训练行动，内化在每一个

训练环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之

以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。

二是学校形象、进展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终

明白，_x究竟应当是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校

应当是先进训练思想和现代训练理念的发源地和聚拢地;教师成长与进展

的人才库;学生素养提升和将来多元进展的基地;训练教学质量的领跑者;

学校训练科研的中心和榜样;基于网络平台的现代训练技术的示范等等。

我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立

做哪些事，达成什么样的目标。比方，我们要把学校办成书香校园、数字

校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，

步步为营地把_x办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看