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抢分秘籍 概率与统计(八大题型)-2025年高考数学冲刺抢押秘籍专题讲练(新高考通用)(原卷版).docx

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概率与统计

目录

【解密高考】总结常考点及应对的策略,精选名校模拟题,讲解通关策略(含押题型)

【题型一】条件概率与全概率公式

【题型二】离散型随机变量及其分布

【题型三】二项分布

【题型四】超几何分布

【题型五】正态分布

【题型六】一元线性、非线性回归模型

【题型七】列联表与独立性检验

【题型八】概率、统计与其他知识的交汇问题

【误区点拨】点拨常见的易错点

易错点:均值、方差的大小比较、最值范围问题

1、全国Ⅰ对古典概型每年都会考查,主要考查实际背景的可能事件,通常与互斥事件、对立事件一起考查.在高考中单独命题时,通常以选择题、填空题形式出现,属于中低档题;与统计等知识结合在一起考查时,以解答题形式出现,属中档题.

2、以理解几何概型的概念、概率公式为主,会求一些简单的几何概型的概率,常与平面几何、线性规划、不等式的解集、定积分等知识交汇考查.在高考中多以选择、填空题的形式考查,难度为中档.

3、以理解离散型随机变量及其分布列的概念为主,经常以频率分布直方图为载体,结合频率与概率,考查离散型随机变量、离散型随机变量分布列的求法.在高考中以解答题的形式进行考查,难度多为中档或较难.

:小题中新教材新加的全概率公式和条件概率是重点,当然古典概型和相互独立事件的判断以及正态分布也是需要熟练掌握的。今年还需对冷门的知识点,比如用样本方差估计总体方差、最小二乘法、残差等知识点的掌握和理解。

【题型一】条件概率与全概率公式

【例1】甲、乙、丙、丁、成5人排成一排,在甲和乙相邻的条件下,丙和丁也相邻的概率为(????)

A. B. C. D.

【例2】(多选)有三个相同的箱子,分别编号,其中号箱内装有个红球、个白球,号箱内装有个红球、个白球,号箱内装有个红球,这些球除颜色外完全相同.某人等可能从三个箱子中任取一箱并从中摸出一个球,事件表示“取到号箱”,事件表示“摸到红球”,事件表示“摸到白球”,则(????)

A. B.

C. D.

【例3】有甲、乙、丙3台车床加工同一型号的零件,加工的次品率分别为、、,加工出来的零件混放在一起.已知甲、乙、丙台车床加工的零件数分别占总数的、、.任取一个零件,如果取到的零件是次品,则它是甲车床加工的概率为(????)

A. B. C. D.

【变式1】电商平台人工智能推荐系统是根据用户的喜好为用户推送商品的.某体育用品供应商在甲电商平台推广新品和,在乙电商平台推广新品.已知甲平台向一用户推送的概率为0.7,推送的概率为0.5,同时推送和的概率为0.3;乙平台向该用户推送的概率为0.6,且甲平台的推送结果与乙平台的推送结果互相不受影响.

(1)在甲平台没有向该用户推送的条件下,求它向该用户推送的概率;

(2)求这两个平台至少向该用户推送A、B、C中的一种的概率.

【变式2】小李经常参加健身运动,他周一去健身的概率为,周二去健身的概率为,且小李周一不去健身的条件下周二去的概率是周一去健身的条件下周二去的概率的2倍,则小李周一、周二都去健身的概率为.

【变式3】甲乙两人进行投篮比赛,要求各投篮2次.已知甲乙两人每次投中的概率分别为,,且每人每次投中与否互不影响.

(1)求“甲第一次未投中,乙两次都投中”的概率;

(2)求“乙获胜”的概率.

【题型二】离散型随机变量及其分布

【例1】(多选)设随机变量的分布列为,(),则(????)

A. B.

C. D.

【例2】已知随机变量的分布列如表

-1

0

1

P

若,则(????)

A.或 B.或 C.或 D.

【例3】已知编号为甲、乙、丙的三个袋子中装有除标号外完全相同的小球,其中甲袋内装有两个1号球,一个2号球和一个3号球;乙袋内装有两个1号球,一个3号球;丙袋内装有三个1号球,两个2号球和一个3号球.

(1)从甲袋中一次性摸出2个小球,记随机变量为1号球的个数,求随机变量的分布列和数学期望;

(2)现按照如下规则摸球:连续摸球两次,第一次先从甲袋中随机摸出1个球,若摸出的是1号球放入甲袋,摸出的是2号球放入乙袋,摸出的是3号球放入丙袋;第二次从放入球的袋子中再随机摸出1个球.求第二次摸到的是3号球的概率.

【变式1】设是一个离散型随机变量,其分布列为如下,则.

【变式2】甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率是,乙每次击中目标的概率是,假设两人是否击中目标相互之间没有影响.

(1)求甲恰好比乙多击中目标2次的概率;

(2)设甲击中目标的次数为X,求X的分布列和数学期望.

【题型三】二项分布

【例1】某公司升级了智能客服系统,在测试时,当输入的问题表达清晰时,智能客服的回答被采纳的概率为,当输入的问题表达不清晰时,智能客服的回答被采纳的概率为.已知输入的问题表达不清

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