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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案(实用).docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》附参考答案(实用).docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.(???)创造了叫得响的“中国品牌”,已经实现了“中国制造”向“中国创造”的跨越。

A.神州11号飞船

B.中国制造的飞机

C.中国的高铁

2.清洁工人是一种劳动者,他们的工作内容是(??)。

A.指挥列车运行

B.清扫街道

C.驾驶火车

D.生产农产品

3.当同学获奖时,你应该(??)。

A.不服气

B.向他学习

C.喝倒彩

D.到处说他坏话

4.放学途经商店时,小芳买东西时阿姨多找了钱,(??)。

A.不是我偷她的,不退

B.她赚了的,无非少赚点而已

C.退给阿姨,她赚钱也不容易

D.把阿姨多找的钱再买东西

5.校园里的冲突时有发生,我们可以做个(??)。

A.欺负事件中的施暴者

B.欺负事件中的袖手旁观者

C.欺负事件中的调解者

6.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是(??)。

A.一起学习

B.一起逃课

C.一起打球

D.一起跑步

7.下列行为中,不属于冲突的是(??)。

A.两个人因为值日的多少而发生争吵

B.两个人因为争强好胜而拳脚相加

C.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩

D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡

8.你的好友被人欺负,你会(?)。

A.看到就去向老师报告

B.对欺负行为说“不”

C.赶紧走开

D.起哄看热闹

9.当我们非常想要某样东西,但这样东西又不是合理的需求时,我们可以(??)。

A.多想一想,转移注意力

B.直接向父母要钱去买

C.偷回来

10.我们都渴望获得友谊,下列(??)才是真正的友谊。

A.选班级干部时,选我最好的朋友

B.和好朋友一起学喜欢的科目

C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案

D.帮好朋友打架

二.填空题(共10题,共28分)

1.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的(???)。

2.工业产品的(???),使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人。

3.正规商品的外包装一般都有(???)、(???)、(???)等内容。

4.在我们身边存在着各种各样的冲突,只有正确认识产生冲突的(???),才能更好的解决冲突。

5.(???)是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。

6.我们总是希望父母能够满足自己的需求,但是我们一些(???)的愿望会被父母拒绝。

7.(???)是我们的衣食之源,为工业生产提供(???)。

8.家乡的(???)靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法(???)。

9.(???)为了让大家吃上美味的饭菜,常常持锅翻炒。

10.关于浪费与节俭的名言或谚语:(??????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.过度消费会浪费资源,入不敷出。(??)

2.生活必需品是我们必须要购买的,只要能够买得起,就应该购买。(??)

3.作了保证却又很难做到的人,就是“轻言寡信”。(??)

4.当其他同学被欺负时,帮助被欺负的同学,对欺负行为说不。(??)

5.“端午节”是每年农历的五月初五,它是为纪念古代爱国诗人屈原而产生的。(??)

6.经常给同学送些好吃的东西,才能获得更多真诚的友谊。(??)

7.白糖来自种植业。(?)

8.我们应该理性消费,对于不合理的愿望应该克制。(?)

9.国家不鼓励和支持公民,法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。(??)

10.购物时遇到矛盾和问题,我们就直接和商家吵架来解决。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题

城市美容师????????医务工作者

人民的卫士????????教师

白衣天使?????????环卫工人

人类灵魂的工程师????邮递员

绿衣天使?????????武警战士

五.填表题(共2题,共19分)

1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查,看看有哪些变化?(可以用图表)

2.填表题。

六.简答题(共5题,共24分)

1.选班长时,王明把票投给了孟华,他的好友子晴抱怨王明没投他一票,子晴认为好朋友要互相帮忙,子晴的抱怨是有道理的。这种做法对吗?说明你的理由。

2.请你说一说你爸爸妈妈的职业,并且说一说他们工作的主要内容。

3.在学校生活四年了,我交到了不少朋友哟!我的交友小秘诀:(至少两条)

处小秘诀:

当朋友有困难时,我愿尽力帮助。

当朋友犯错误时,我(???)。

当朋友(???)时,我(???)。

4.简述设立中国农民丰收节的意义。

5.请登录家乡所在地的政府公众信息网,也可以通过你自己对乡镇,

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