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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

3.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

4.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

5.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

6.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

7.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

8.不适合观察植物的地点是（??）。

A.墙角????B.花坛????C.池塘里

9.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

10.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.我们生活中常见的尺子的名称。

2.在用物体测量时，要注意（???）相连。

3.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

4.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

8.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

9.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

10.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

2.我们的粮食是动物提供的。（?）

3.植物都是在春天生长的。（??）

4.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

5.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

6.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

7.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

8.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

9.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

10.植物都生活在土里。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共14分)

1.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（???）。

尾巴从长到短：（???）。

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.C

6.A

7.A

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.卡尺；折叠尺；测距车

2.首尾

3.叶画

4.大小；形状；颜色状态；组成成