语文第二章：《登楼赋》.ppt

先以实笔感慨时光流逝而时局纷乱，再以虚笔比拟，冀盼天下平治得以一展长才，先以“高衢骋力”正说，再以匏瓜和井渫为喻反说，情感逐层加深，气势也不断增强。再接着以“步栖迟以徙倚”，回应“登兹楼以四望兮”，再写自然之景、鸟兽之态，以写内心之情。*然后急转直下，以“循阶除以下降兮”结“登兹楼以四望”；以“气交愤于胸臆”结“聊暇日以销忧”，借景遣怀，而愁思更深，真是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，最后以夜半不寐，盘桓反侧，总收全文，气势沸腾而文有余情。*晚景之幸与不幸？后期，王粲如愿以偿地遇到明主曹操。在曹氏父子身边，得到重用。他“怜风月，狎池苑，述恩荣，叙酣宴”。生活水平提高了，可文学创作退化了。（常人说：时来运转，实现了“假高衢骋力。”）建安二一年（216）冬，王粲随军征吴。次年春，病逝于返邺途中。时年41岁，英年早逝。（如庄子在世，他会说：“不幸。”）*借景抒情，诗意浓厚首段写异乡风光，地势开阔，山川秀美，物产富饶。异乡风光越美好，思乡之情越殷切，以眼前乐景反衬心中哀情，特别深切感人。末段写傍晚景色。日日奄日奄、天惨惨、风萧萧，兽狂顾、鸟倦飞，原野阒寂，悄无人声，一片凄清。作者着意渲染寂寞凄凉的气氛，勾勒出一幅魂断城楼图，有力地烘托了作者内心的凄怆惨恻，读来令人黯然神伤。前后两段景物描写，一段即景生情，一段寓情于景，一乐一悲，相互照应，真切地反映出作者愁绪步步加深、忧伤至极的过程，回环跌宕，感人肺腑。*借典故抒发感情此赋是作者有感而发，赋中所用的典故与作者的身世遭际相吻合，因而自然贴切，毫无铺陈堆砌之感。“仲尼叹归”、“钟仪楚奏”、“庄舄越吟”形象地道出了人们思乡的普遍心理，“河清未至”、“匏瓜徒悬”、“井渫不食”含蓄而准确地表达了济世之志不得施展的忧虑。*通篇多用比兴之义，以达讽喻之旨“白日忽其将匿”，喻荆州之危殆，也未尝不是“浮云蔽白日”，不受重用的感慨；“风萧瑟而并兴兮”正喻时局混乱；“兽狂顾以求群兮”喻群雄并起；“鸟相鸣而举翼”正是不知归附何方，这些都是以景与物来隐喻。而“惧匏瓜之徒悬兮”是借孔子的话，叹怀才不遇；“畏井渫之莫食”则借《周易》之言，叹明珠暗投，皆是明喻。*遣词造句讲究在文中运用了不少富于音乐性的修饰词，叠词有“眷眷”、“惨惨”，双声连绵词如“凄怆”、“忉怛”、“憯恻”、“栖迟”，叠韵连绵词如“徙倚”、“盘桓”，音节流利，累如贯珠，读来和谐上口。此外，选用的动词十分准确洗炼，富于表现力，如“挟”、“倚”、“蔽”、“盈”等。*课文总结：诗人之赋丽以则1.作者寄寓荆州时的登临抒怀之作。2.注重借景抒情、因情设景；典故运用；比兴象征3.结构：登楼销忧→（非吾土、怀土、不遇）→下楼添愤*影响所及，元代有《王粲登楼》杂剧元·郑德辉作。全称《醉思乡王粲登楼》。写三国时王粲因恃才骄矜而屡遭挫折，登楼遣闷时趁醉吟诗作赋的故事。剧情：王粲之父与蔡邕指腹为亲，王粲奉母命进京拜见蔡邕。蔡邕得知王粲虽有才学，但恃才矜傲，于是在酒席间故意怠慢，王粲负气离去。蔡邕暗中又让曹植赠银，将他推荐给荆州刘表。刘表见王粲其貌不扬而且性情傲慢，也不愿任用，于是王粲流落荆州，常到好友许达的楼中饮酒，思乡流泪。重阳节，二人又聚，王粲借醉意写诗作赋，抒发心中苦闷。此时王粲所写的万言长策经曹植、蔡邕转送，被帝王看中，封他为天下兵马大元帅，王粲终于如愿。蔡邕与曹植此时才将真情告诉王粲，并让他与蔡女成亲。*1、王粲《登楼赋》抒写了作者怎样的思想感情？这篇赋给我们提供了哪些认识作用？谈谈你学习此赋后的体会或联想。参考答案：《登楼赋》抒写了王粲的去国思乡之情和怀才不遇之忧。结合《七哀诗》第一首，谈汉末战乱给百姓带来的灾难与痛苦；也可以围绕“怀才不遇”这一点，写王粲在荆州十二年不被重用的忧伤，以及他关心天下局势、急于一展才能的迫切心情。甚至可以联系王粲的生平，写他经受住十五年的失意考验，最终得以效力于曹氏父子，迎来了一生中最后十年的辉煌；等等。*2.你认为《登楼赋》在艺术表现上最主要的特点是什么？请结合课文作简要阐述。本题可以围绕情景交融一点，写此赋的“景随情移”；也可以就此赋的“抒情小赋”特点，写其铺陈手法等方面的创新；还可谈其典故的运用，寓意深远。说结构严谨也可。*开头两句说明登楼的动机是（）十句的写景文字，先用两句总说它的宽敞，然后用六句写在这儿近观远眺它的山川形势、地理环境。这六句中，有四句以地名水名写实，中间两句则以鸟瞰形势来概括，错落有致。然后以“华实蔽野，黍稷盈畴”总收景物。于是急转直下，点出思乡之情，为下一段张本。销忧*“北弥陶牧