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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

2.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

3.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

4.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

5.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

6.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

7.下面哪些特点不属于植物？（??）

A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气

8.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

9.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

10.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

二.填空题(共10题，共48分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

7.在括号中写出植物对应的名称。

8.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

9.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.植物可以（???）我们的环境。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物都是绿色的。（??）

2.植物的种子都长在树上。（?）

3.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

5.我是有生命的！（??）

6.植物能生长。（??）

7.测量纸带能够弯曲。（??）

8.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

9.植物生长需要光合作用。（??）

10.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共17分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.A