教科版一年级上册科学期末测试卷精品【满分必刷】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

2.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

3.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

6.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

7.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

8.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

9.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

10.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

二.填空题(共10题，共70分)

1.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

3.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

5.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

6.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

7.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

8.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

10.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共10题，共20分)

1.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

2.叶是植物的一部分。（??）

3.多测量几次，结果更准确。（??）

4.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

5.有些植物可以用来制药。?（??）

6.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

7.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

8.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

9.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

10.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共18分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①②③④

2.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C