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备课本
合唱艺术
兴趣小组
学校:盖东小学
执教者:杨利君
2013学年第一学期
(一年级合唱艺术)兴趣小组教学计划
一、学生情况分析:
合唱兴趣小组的成员来自三四五年级,小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。
二、活动设想、措施、
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
五、训练方法:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)、胸音训练(2)、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
通过一年的训练,学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步,我希望在这学期能有进一步的突破!
盖东小学合唱艺术兴趣小组学生名单
序号
姓名
性别
班级
序号
姓名
性别
班级
1
李含江
男
三年级
19
孙煜
女
四年级
2
陈宇烨
女
三年级
20
王勇拥
男
四年级
3
谢晶晶
女
三年级
21
章琴
女
四年级
4
蒲可
女
四年级
22
邵颖汶
女
四年级
5
谢钰姻
女
四年级
23
张茜
女
五年级
6
戴佳芊
女
四年级
24
崔俊源
男
五年级
7
沈淑沁
女
四年级
25
王成辉
男
五年级
8
沈超燚
女
四年级
26
梁欢磊
男
五年级
9
李蓉
女
四年级
27
陈玉霞
女
五年级
10
梁江川
男
四年级
28
赵文
女
五年级
11
杨友明
男
四年级
29
12
查廷玉
男
四年级
30
13
王鹏飞
男
四年级
31
14
章森钦
男
四年级
32
15
李俊林
男
四年级
33
16
毛宏立
男
四年级
34
17
杨诚
男
四年级
35
18
周苏杭
男
四年级
36
盖东小学合唱艺术兴趣小组活动记录表
时间
地点
参加人数
活动内容
活动效果
小组长签名
9.10
二年级教室
28
基础练习
好
李蓉
9.17
二年级教室
28
飞来的花瓣
好
李蓉
9.24
二年级教室
28
我们的田野
好
李蓉
10.8
二年级教室
28
铃儿响叮当
好
李蓉
10.15
二年级教室
28
铃儿响叮当
好
李蓉
10.22
二年级教室
28
小鸟请到这里来
好
李蓉
10.29
二年级教室
28
小鸟请到这里来
好
李蓉
11.4
二年级教室
28
欣赏《百鸟朝凤》
好
李蓉
11.11
二年级教室
28
欣赏《天山之春》
好
李蓉
11.18
二年级教室
28
欣赏《牧童》
好
李蓉
11.25
二年级教室
28
欣赏《森林水车》
好
李蓉
12.3
二年级教室
28
郊游party
好
李蓉
12.10
二年级教室
28
童年的红蜻蜓
好
李蓉
12.17
二年级教室
28
大海啊,故乡
好
李蓉
12.24
二年级教室
28
大海啊,故乡
好
李蓉
12.31
二年级教室
28
欣赏《早上好》
好
李蓉
盖东小学合唱艺术兴趣活动备课表
活动内容:基础联系
组织活动者:杨利君
活动时间:9.10
活动过程:
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领,歌唱练习
5、小结
活动小结
第一课讲兴趣小组的规则,合唱的细则和要领以及互相认识新朋友。为更好的开展活动作铺垫。
盖东小学合唱
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