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政教处开展感恩教育主题活动的方案

一、活动背景

感恩是传统美德之一，当前我国社会正处于道德重建的时期，感恩教育被列入了各级中小学校园文化建设的重要内容。它不仅是引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观的重要途径，而且也是培养青少年正确的人际关系、道德情感和公民意识的有效手段。为此，政教处组织开展感恩教育主题活动，旨在引导学生从身边小事做起，从自身出发，从点滴中感恩生活，感恩社会。

二、活动目的

1.引导学生感恩父母、老师和朋友，提高他们的感恩意识和感恩能力。

2.培养学生的感恩情感，使之深入到日常生活中，成为生活方式。

3.带动学生学习感恩父母、老师、朋友的古今名人感恩故事，懂得感恩应是弘扬传统美德，拓展感恩视野。

4.构建团结、友好、和谐的校园文化，让学生从小行动中建立正确的价值观和人生观。

三、活动流程

第一阶段：动员准备期

1.宣传：利用学校宣传栏、班主任讲台、校园广播、政教处微信公众号等校内渠道，发布感恩教育活动的宣传内容，吸引学生的注意力。

2.准备：制定感恩教育活动方案、设计宣传海报、布置活动场地、准备活动物资等。

3.组织：成立感恩教育活动组，明确各个部门的职责分工、制定活动考核标准。

第二阶段：实施阶段

1.家庭感恩行动：由政教处与班主任协调推动，寄发感恩贺卡或感恩日志，邀请家长和学生一同参与，凝聚全体教职员工和学生的情感激励力。

2.感恩故事展示：由学生自主选择和表演古今名人感恩故事，鼓励他们运用多种形式展示感恩内容，如诗歌朗诵、情景表演、绘画作品分享、快板表演等。

3.感恩英雄讲座：每周邀请一位形象优良的老师或身边朴实的人作为嘉宾，分享他们的感恩人生，讲述自己的感恩经历和感恩故事，激发学生向优秀人物学习感恩的品质和成长的智慧。

4.感恩饮食活动：利用食堂、餐厅或教室等场所，组织学生为父母或自己亲手制作感恩食品，分享亲情、友情和爱情，体现感恩和谐、和睦的氛围，同时也为学生提供学习做菜的机会。

5.感恩主题班会：以感恩为主题开展班会，由班主任带领学生讨论感恩题材，分享曾经的感恩故事，同时提出感恩行动计划，激发学生结合自身发现身边问题，从小事做起，从身边出发，从细节中感受生活之美。

第三阶段：总结评估期

利用日报、周报、月报等方式对活动进行总结和评估，并进行反馈，以此提高感恩教育活动的质量和效果。同时，采取适当措施，进行激励和表彰。

以上为感恩教育活动方案，让学生从日常生活中学会感恩和体验感恩的力量，助推青少年健康成长，促进校园文化建设。