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学生自我驱动学习对创新精神发展的促进论文
摘要：本文旨在探讨学生自我驱动学习对创新精神发展的促进作用。通过对自我驱动学习与创新精神之间的内在联系进行分析，本文提出了自我驱动学习在培养学生创新精神方面的具体策略，以期为我国教育改革提供有益的参考。
关键词：自我驱动学习；创新精神；促进作用；教育改革
一、引言
（一）自我驱动学习与创新精神的内在联系
1.自我驱动学习的概念及特点
自我驱动学习是指学生在学习过程中，基于内在动机和兴趣，主动探索、发现和建构知识的一种学习方式。自我驱动学习具有以下特点：一是主动性，学生能自发地投入到学习中；二是目标性，学生明确学习目标，有助于提高学习效率；三是创造性，
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