- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
『平衡計分卡
TheBalancedScorecard』;內容;第一部分:平衡的系統;
“Ifyoucan’tmeasureit,youcan’tmanageit.”;落後指標LaggingIndicators;落後指標LaggingIndicators;平衡的系統觀點—長、短期並重;策略績效平衡卡
TheBalancedScorecard;第二部分:如何管理組織整體策略;;方針策略管理架構;在公司經營管理體系中,將總經理依中長期目標所決定的年度方針,逐層展開到每個職位的部門方針。在各部門別管理體系中,對所擬訂的挑戰性年度目標,選擇因應方策,連結實施計劃,合理的實施經營管理活動。
方針=目標(值)+方策;如何設定目標值?;第三部分:平衡事業策略的衡量
與管理系統的建構;每一個被選上的衡量項目,
都應該是以改善財務績效為
終極目的之因-果關係環節
的一部分;使用資本報酬率
ROCE;顧客反應循環;價值作為結果的取捨(trade-off);???客構面的
核心衡量項目;在核心衡量項目之前的衡量:
顧客價值;顧客價值衡量項目;認識流程;認識流程;學習與成長構面的目的,
是扮演促使之前三個構面
能有優越產出的驅動因子(Drivers)。;學習與成長構面的三個主要分類
員工能力
資訊能力
激勵,授權,校準;學習與成長的衡量架構;將策略績效平衡卡的衡量項目
與策略連結;『因-果』關係;與財務連結;案例:Metro銀行的策略;谢谢;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Monday,October19,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:54:5212:54:5212:5410/19/202012:54:52PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2012:54:5212:54Oct-2019-Oct-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。12:54:5212:54:5212:54Monday,October19,2020
13、志不立,天下无可成之事。10月-2010月-2012:54:5212:54:52October19,2020
14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.
。19十月202012:54:52下午12:54:5210月-20
15、会当凌绝顶,一览众山小。十月2012:54下午10月-2012:54October19,2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/10/1912:54:5212:54:5219October2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:54:52下午12:54下午12:54:5210月-20
文档评论(0)