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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但我每次都能(??)。
A.放弃
B.挺住
C.退缩
2.(??)小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀!
A.泰国
B.中国
C.韩国
3.下面哪些方法能学得好?(??)
A.做完作业不检查
B.小组讨论很积极
C.不会写的题目就空着
4.玲玲第一次上台表演跳舞,却没跟上节奏,你觉得(?)。
A.真丢脸,以后离她远点
B.鼓励她,夸赞她很勇敢
C.讨厌她,太笨了
D.不关心,反正闹笑话的不是我
5.学得好的方法有(??)。
A.听讲很认真、讨论也积极
B.勤学多请教、做完作业后检查
C.以上都对
6.椰壳鞋游戏是(??)国家的游戏。
A.美国
B.泰国
C.英国
二.填空题(共6题,共18分)
1.找到适合自己的(???),我们都能学得好。
2.即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些(???)。
3.勤学如春起之苗,不见其增,(???)。
4.好的学习方法有认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完有(???)。
5.挑战第一次有方法,不能(???),可以多(???)多(???),大家一起来挑战。
6.(???)是万物生长的季节。试着种下一粒种子,让它和我们一起(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.坚持能够让我们克服困难,让我们有更多的收获。(??)
2.我种的葵花籽已经3天了还没发芽,我急哭了。(??)
3.洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(??)
4.小华和小伙伴们玩了一天的水枪。(??)
5.一次性纸杯方便卫生。(??)
6.小芳每次和妈妈去超市购物都是自己带购物袋,从来不用超市的方便袋。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.水,是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水。
洗澡时???还可以冲厕所
洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头
用过的水??还可以再利用
五.简答题(共5题,共33分)
1.小朋友,当你不开心时,你会怎么做?
2.小朋友们,面对下面情景,你想说什么?
3.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
4.在你种植的过程中一定有很多小收获,请你说一说同学们都有那些收获?
5.怎样找到学习的好办法呢?
六.综合题(共2题,共10分)
1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。
(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。
(???)我想回答问题,但是不敢举手。
(???)我想和同学去野外湖里游泳。
(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。
(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。
2.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很高兴;如果大家不珍惜我,我就会很痛苦。请你在正确的做法的(?)里打上“√”。
(??)才写了几个字就扔掉,真浪费!
(??)几个小朋友在公园儿里面折纸飞机,把一本书的书都撕没了。
(??)爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。
(??)收集还可以用的纸,把他们码好、装订、剪齐,写上名字就可以用了。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.学习方法
2.实际情况
3.日有所长
4.检查
5.鲁莽;尝试;练习
6.春天;成长
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.答:我可以把不高兴的事说给好朋友听;可以做深呼吸,把烦心的事吐出去;可以画画,赶走不快乐;还可以去踢球等。
2.示例:烟囱里冒出来的烟,造成大气污染,给人们的生活和健康都带来危害,排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。为了我们的地球,为了我们生存的家园,请不要污染空气了。(符合题意即可)
3.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
4.答案不唯一
①这是我种的土豆的照片,瞧,土豆苗多可爱呀!②爷爷说不能天天浇水也不能心急。③花生苗的力量真大呀,能把好大的土疙瘩顶起来。④我自
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