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小学信息技术教学中的信息技术与化学学科整合策略研究论文

摘要：本文以小学信息技术教学为背景，探讨信息技术与化学学科的整合策略，旨在提高学生的信息技术素养和化学学习效果。通过对现有教学现状的分析，提出相应的整合策略，为小学信息技术教学与化学学科的整合提供理论支持和实践参考。

关键词：小学信息技术；化学学科；整合策略；教学效果

一、背景分析

（一）信息技术在小学教学中的广泛应用

1.信息技术的发展为教育改革提供了新的契机。随着信息技术的飞速发展，我国教育改革也在不断深入，信息技术在小学教学中的应用日益广泛。通过多媒体、网络等手段，信息技术为教学提供了丰富的资源、便捷的工具和多样的教学手段，有助于

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