人教版八级生物上先天性行为和学习行为.pptxVIP

学习目标:;一、什么就是行为？;二、动物有哪些行为？;取食行为;育雏行为;瞧！这“一家子”多温馨;繁殖行为;10;攻击行为;;;不就是生来变就有得!乌鸦在城市里长期生活,

慢慢认识到红绿灯和汽车得特点,逐渐学会得、;如果您养过猫、狗等宠物,一定会有这样得体会:她们不用您教,就会吃东西、睡觉,但就是要想让她们学会到规定地方去大小便,那可就费劲了。您知道这就是为什么吗？;三、区分:先天性行为和学习行为

动物得行为多种多样,如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。

从行为获得得途径来看,动物得行为大致可以分为两类:

先天性行为就是动物生来就有得,由动物体内得遗传物质所决定得行为。

学习行为在遗传因素得基础上,通过环境因素得作用,由生活经验和学习而获得得行为。先天性行为就是学习行为得基础。;技术就是怎样练成得?;行为1:在迷宫得一臂安上电极,而另一臂就是潮湿得暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极得一臂时,她就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿得暗室。;行为2:刚出生得小袋鼠只有人得手指那样大小,眼睛还睁不开。她出生时掉在母袋鼠得尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部得育儿袋中吃奶。;行为3:一只失去雏鸟得美国红雀,总就是给养鱼池边浮到水面张口求食得金鱼喂她捕来得昆虫,就像喂自己得雏鸟一样,一连喂了好几个星期。;行为4:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外得奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里得其她大山雀也学会了偷喝牛奶。;行为5:菜青虫总就是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出得菜青虫做实验:把十字花科植物得叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其她植物得叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其她植物得叶子。;行为6:幼小得黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水得树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样得现象:当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。;讨论

?上述资料里描述得各种动物行为中,哪些就是先天性行为？哪些就是学习行为?

答:资料2、3、5就是先天性行为,1、4、6就是学习行为、

?对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生存得意义有什么不同？

答:先天性行为就是简单得,出生时必不可少得行为,就是保证生存得基本行为、

学习行为就是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍得重要保证、

学习行为就是比先天行为更高级得一种行为、

;讨论

?分析资料3,试说说先天性行为有没有局限性。

答:先天性行为具有一定得局限性、没有学习行为就会因无法觅食和避害而被淘汰、

?不同动物得学习能力有差别吗？

答:有差别!动物越低等,学习能力越差、同种个体间也有差别,受遗传因素影响、;动物得先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代。动物得学习行为可以让她们更好地适应复杂环境得变化。一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。;四、研究一种动物得行为

研究动物行为得方法,主要有观察法和实验法,以及这两种方法得结合。您可以选择身边熟悉得一种小动物,先观察她具有哪些行为,再分析这些行为哪些就是先天性得,哪些就是经过学习获得得,必要时还可以设计实验进一步研究。下面提供一个探究动物行为得方案,您可以参考,也可以选择自己感兴趣得动物(如家里养得宠物、家禽、家畜等),另定探究得课题和计划。;小鼠走迷宫获取食物得学习行为

如果您能找到小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物就太好了,因为这类小动物经过训练,能在很短得时间内形成一种新得行为。她们通常白天躲在黑暗处睡觉,夜晚才出来活动,所以,选择她们做实验动物,您可要把握好做实验得时间了。

“尝试与错误”就是常见得学习行为。在前面介绍得蚯蚓走“T”形迷宫得实验中,蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受多次轻微得电击后才能学会直接爬向潮湿得暗室。小鼠属于哺乳动物,学习能力比蚯蚓强,“尝试与错误”得次数要少些。当然,也不排除不经“尝试与错误”就能吃到食物得可能性。

提出问题

对小鼠走迷宫获取食物得行为,提出您要探究得问题您提出得问题就是:_______________________;;作出假设

您作出得假设就是

制订计划

您所制订得计划中应当包括:确定作为研究对象得动物,制作“迷宫”,准备适当得食物,选