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教师个人工作自我总结范文

工作汇报/工作计划/自我总结

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姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-003907

自我总结|SELFSUMMARY

自我总结

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自我总结

教师个人工作自我总结范文

总结简介：本自我总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，

找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书

面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

范文一

寒冷刚刚降临，这个学期的工作便要结束了，感叹时间流逝的同时，回忆本

学期来的点点滴滴，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更

是不容易。

20XX年9月，以前的那群懂事的大孩子们在我的脑海中的印象还没减退，

便迎来了这34个和我有缘的孩童，我们将一起走过六年美好的时光。我觉得我

会把我工作中最美好的时光和这群孩子一起度过，因为这个时期正是我心无旁骛

的时期，我憧憬着，六年和这群娃娃们有一个美好的开始。

无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教

育环境。所以开学初就读了一本薛老师的《心平气和一年级》，给自己定下了一

个目标心平气和。我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强

的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：做到这一点真难。一

学期下来，我迷惘过，烦躁过，甚至怀疑过自己能否真正胜任低年级的班主任工

作。我半路上有些打退堂鼓了。幸亏几次姐妹们轻描淡写的点播，让我又树立起

了信心。

班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的

前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

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自我总结|SELFSUMMARY

自我总结

作为一年级班主任，我针对我们班男孩子多，活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为

一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的

基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好

的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、

晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“小组争

优”“奖品换购”的活动，每日每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生

初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生(经学生民主

选出)担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一

些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能

“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。记得

教研课上，孩子们课堂常规一塌糊涂，朗读、书写大不如在班级，说实话，不上

火是假的，为了这节教研课，我煞费苦心，可效果却离我预想的相差千里。和二

班不做比较也是假的，做为一个班主任，如何能做到那样的心平气和呀?可是回

到班级，压制住自己的“怒火”，反思课堂上自己的不足，静下来几分钟，告诉我

的孩子们，你们表现的比老师想象的好。正是那一次，让我在工作中做到了冷静

下来处理问题，