教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【研优卷】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

2.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

3.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

4.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

5.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

6.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

7.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

8.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

9.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

10.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

二.填空题(共10题，共48分)

1.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

8.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

9.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

10.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的生长需要水分。（??）

2.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

3.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

4.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

5.植物都生活在土里。（??）

6.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

7.我比小枫高。（??）

8.有些植物可以用来制药。?（??）

9.向日葵没有果实。（??）

10.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共14分)

1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

7.A

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.水；过滤；蒸发

2.尺子

3.氧气

4.相同

5.杨树；小草；荷花等

6.0；相等；重复；数字

7.山；水；花；鸟

8.溶解；分离；可逆

9.零

10.高矮；长短；粗细

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×

四.连线题

1.如图;

五.填表题