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我认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形
苏教版二年级数学下册角的初步认识
角
顶点边边角有一个顶点和两条边。
这些图形都是角。角有一个顶点和两条边。
顶点边边顶点边边顶点边边
用硬纸条做大小不同的角，并比一比角的大小。
小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？
把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？
下面的图形哪些是角，哪些不是角?
是是是下面的图形哪些是有角的呢？
1、下面哪些是角，哪些不是？你能指出角的顶点和边吗？角不是角
2、下面的图形各有几个角？1325（）个（）个（）个（）个
下面的图形各有几个角？〔〕个〔〕个〔〕个〔〕个1325
3、下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？通过观察，最后一个钟面上时针和分针形成的角最大。第二个钟面上时针和分针形成的角最小。解答：
4、照样子用两块大小不同的三角尺比一比，你有什么发现？
5、拿一张纸，折出大小不同的角。
小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。总结
本节课大家一起认识了角，同学们要掌握角是由一个顶点和两条边组成的，学会用不同的方法比较角的大小。本课小结
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