第四单元-比例 六年级数学下册提升 （人教版）.docxVIP

第四单元比例

（知识梳理+高频考题）

知识点一：比例的意义和基本性质

1、比例的意义。

（1）比例的意义：表示两个比相等的式子叫作比例，用字母表示是a∶b=c:d（a、b、c、d都不为0）

（2）判断两个比能否组成比例的方法：看两个比的比值是否相等，如果比值相等，那么就能组成比例；否则不能组成比例。

2、比例的各部分的名称。

组成比例的四个数，叫作比例的项，两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。

3、比例的基本性质。

在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。

用字母表示:如果a:b=c:d(a，b、c，d均不为0)，那么ad=bc。

知识点二：解比例

1、解比例的意义和解比例。

（1）意义：求比例中的未知项，叫作解比例。

（2）方法：根据比例的基本性质把比例转化成乘法算式；解方程求出未知项的值。

知识点三：正比例

1、正比例的意义。

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，那么这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作整理比关系。如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比例（一定），那么正比例关系用式子表示为（一定）。

2、正比例图像的特点。

正比例图像是一条从原点出发的射线。从图像中可以直观地看到两种量地变化情况，可以不用计算，由一个量的值就能直接找到相对应的另一个量的值