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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》(实用)word版.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》(实用)word版.docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于外来文化的是(??)。

A.圣诞树

B.糖人

C.剪纸

D.皮影

2.(??)可以判断广告的真假。

A.看产品的名气

B.看广告里是否有明星

C.看广告,也要看产品本身

3.面对部分民间艺术的衰落,我们青少年应该(??)。

A.成为继承人,将艺术继承下去

B.不用理会

C.学生只要好好学习书本知识就行了,民间艺术和自己没有关系

4.同桌获得短跑亚军,我不应该说(??)。

A.“这有什么了不起,我如果参加,他连亚军都得不到!”

B.“祝贺你获得亚军,好好锻炼,争取下一次成为冠军……”

C.“你真棒!你是我班的骄傲!”

5.下列不是种植业的产品的是(??)。

A.大米

B.小麦

C.紫菜

D.高粱

6.“民间叙事长诗”《阿诗玛》是(??)的文学作品。

A.彝族

B.苗族

C.侗族

D.傣族

7.过度的消费会(??)。

A.入不敷出

B.量入为出

C.精打细算

8.下列节日中,逐渐被人遗忘的节日是(??)。

A.清明节

B.端午节

C.七夕节

D.重阳节

9.我们合理消费的目的是(??)。

A.让自己的生活更加美好

B.为了炫耀

C.让自己暴饮暴食

D.让自己变得吝啬

10.下列物品来自种植业的有(?)。

①药材

②茶叶

③红薯

④牛奶

⑤鲜鱼

⑤玩具熊

A.①②③????B.②③④????C.①③④

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)总是给我们温暖,让我们感到(???)的存在,我们每个人都渴望交朋友。

2.发票是消费者(???)、保修商品、解决纠纷、(???)的凭证。

3.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(?????),为我们出行作出了贡献。

4.一粥一饭,当思(???);半丝半缕,恒念(???)。

5.关于诚信的成语有立木而信、(???)、(???)等。

6.“中国制造”固然值得我们骄傲,但这还不够,我们更需要“(???)”。

7.(???)是我们的衣食之源,为工业生产提供(???)。

8.正规商品的外包装上一般都有(???)、(???)、(???)等内容,这是我们了解(???)的重要渠道。

9.(???)不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体其携带的物品,不得侵犯消费者的(???)。

10.生活中,我们要知道“(???),当思来处不易;(???),恒念物力维艰”。

三.判断题(共10题,共20分)

1.神州系列都是“中国创造”。(??)

2.小娜在购买水果时,用手乱捏。(??)

3.我很乐意把东西借给我的同桌用。(??)

4.有冲突不可怕,只要采用暴力,没有解决不了的事。(??)

5.种田人在田间劳作真辛苦啊!我们要珍惜他们的劳动成果,不能浪费粮食。()

6.好朋友就应该什么事都一起做,即使是犯错误。(??)

7.我们要学会选择,选择自己最喜欢又最需要的买回家。(??)

8.我预缴了电费,怎么用电是我的事,你管不着。(??)

9.购物是门大学问,遇到矛盾要协商,协商未果可投诉,维权意识不能少。(??)

10.购物时遇到矛盾和问题,我们就直接和商家吵架来解决。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连一连:把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。

木头、竹子????种植业

玉米、西瓜????畜牧业

鲳鱼、螃蟹????林业

牛奶、鸡蛋????渔业

五.填表题(共2题,共15分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

2.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

六.简答题(共5题,共26分)

1.保护民间艺术,我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态,我们应该怎样保护民间艺术呢?

2.学校开展“家乡发展建设”的调查活动,请你做出一份简单可行的调查方案。

3.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所?

4.你最喜欢的传统节日是什么?这个传统节日是哪一天?有什么节日习俗?

5.“光盘行动”的意义是什么?请你说一说。

七.辨析题(共2题,共18分)

1.几天前,小倩在商场看到了一款名牌书包,那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,可是她最近刚买了一个新书包,她想:“如果我背着这个名牌包去学校,肯定许多同学都会羡慕的”

问:(1)你觉得小倩的父母会同意购买吗?为什么?

(2)你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗?你的心愿都合理吗?

(3)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?

2.看到这么多“

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