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小学心理健康教育单元整体教学设计策略在培养学生心理素质的应用论文

摘要：本文以小学心理健康教育单元整体教学设计策略为研究对象，探讨了其在培养学生心理素质方面的应用。通过分析现有问题和实际需求，提出了相应的教学设计策略，旨在为提高小学生心理素质提供有效途径。

关键词：小学心理健康教育；单元整体教学设计；心理素质；教学策略

一、背景分析

（一）我国小学心理健康教育现状及问题

1.心理健康教育意识不足

当前，我国小学心理健康教育尚未得到足够的重视。部分学校和教育工作者认为，小学生年龄尚小，心理问题不显著，无需专门进行心理健康教育。这种观念导致心理健康教育在小学阶段的缺失，使得学生在面对心理困扰时缺

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