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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面画圈圈的部分是植物的(???)。
?
A.茎??????B.根??????C.叶
2.测量人的身高时,选择(???)来测量比较方便。
A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺
3.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。
A.??B.??C.?
4.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
5.小丽要测量黑板的长度,她应该选择(?)来测量。
A.橡皮?????B.纸带?????C.小
6.用相同的物体测量,结果可以比较吗?(??)
A.可以?????????B.不可以
7.在测量物体长度时,测量计划的顺序是(???)。
①在相连接处画线做记号
②数一数测量结果
③选定起点和终点?
④每个单位之间要首尾相连
A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①②
8.银杏叶像(??)。
A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子
9.下面选项中哪一项不是植物(?)。
A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁
10.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。
A.颜色?????B.大小?????C.形状
二.填空题(共10题,共40分)
1.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
2.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
3.我们通过(???)来观察世界。
4.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
5.植物可以(???)我们的环境。
6.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
7.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
8.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
9.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
10.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
三.判断题(共10题,共20分)
1.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。(??)
2.植物都是绿色的。(??)
3.有了植物,我们的城市和乡村更加美丽。(??)
4.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。(??)
5.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
6.植物都是在春天生长的。(??)
7.比较距离时,起点必须在一条线上。(??)
8.同一种植物的叶形状相同。(?)
9.不是所有的植物都需要大量的水分。(?)
10.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把叶子和植物对应起来。
????
????
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
七.综合题(共3题,共19分)
1.请帮阿星回答怪教授提出的问题。
1.上面的两种测量方法结果一样吗?(??)
A.一样?????B.不一样
2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?
我更喜欢第(???)种测量方法。因为第(???)种方法更(???)、更准确。
2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了(?????)格。
每次跳跃后至少要测量(?????)次。
3.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
(???)(???)(???)(???)(???
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