人教版小学数学四年级下册《三角形的内角和》.pptxVIP

三角形的内角和

人教版四年级下第五单元

认识内角

量一量

拼一拼

剪一剪

数学画板

红领巾上的数学知识：

内角三兄弟之争：

在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说

创设情境

内角三兄弟之争：

你凭什么度数最大，我也要和你一样大！

创设情境

内角三兄弟之争：

这是不可能的，否则，我们这个家就再也圆不起来了.......

创设情境

内角：每个三角形的里面有三个角，我们把它们称之为三角形的内角。

1

2

3

三角形的内角和：三角形三个内角的度数之和。即：

三角形的内角和=∠1+∠2+∠3

那它们的内角和等于多少呢？

90°+60°+30°=180°

90°+45°+45°=180°

探究新知

结论：

三角板上的直角三角形的内角和是180度。

探究新知

大胆猜想：

三角形的内角和是180°？

分别测量出三角形三个内角的大小，并算出它们的内角和，完成活动记录表。

探究新知——量角

小组合作：

180°

平角

1、学具中选一个你喜欢的三角形用你想到的办法进行探究；

2、分工明确，汇报时说明探究的是哪个三角形？是用何种方法进行探究的？又得到了什么结论？

剪拼

剪拼

3

3

2

1

剪拼

3

2

1

剪拼

3

剪拼

3

剪拼

剪拼

三角形的三个内角拼出了平角

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

2

折拼

三角形的内角和是180°

？

!

课堂练习

五、课堂总结

谢谢您的聆听！