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- 2025-04-02 发布于山东
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华大新高考联盟2025届高三3月教学质量测评
历史
命题:华中师范大学考试研究院扫码关注查询成绩
本试题卷共6页。全卷满分100分,考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条
形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。
1.考古发现二里头遗址出土了乳钉纹铜爵、镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰等标志性文物(如下图),且在河
南、山西等地发现近800处具有同类工艺特征的文化遗存。这可用于佐证
A.早期农耕文化基本特征B.华夏认同观念逐渐形成
C.区域文化在交融中发展D.中华文明起源的多元性
2.汉元帝认为“安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也”,遂一改汉初徙豪民守陵的做法。汉成
帝亦下令“及故陵勿徙吏民,令天下毋有动摇之心”。汉哀帝即位后规定“勿徙郡国民,使得自安”。
这在客观上
A.有利于豪族势力的膨胀
历史参考答案和评分标准第4页(共4页)
B.推动了儒家思想的世俗化
C.促进了边疆地区的开发
D.加强了中央对地方的控制
3.北魏在平城地区实行计口授田,要求“有牛家与无牛家一人种田二十二亩”,并强力推行人力与牛力
相贸,无牛者需“偿以私锄功七亩”。类似的规定在汉唐间的中原地区不曾见到。这一举措出台的主要
原因是
A.国家的财政危机严重
B.社会生产力水平低下
C.北魏畜牧业发展滞后
D.大量无主荒地需垦殖
4.北宋初期,儒士们指出“魏以土德承汉”。至北宋中期,欧阳修重新厘定正闰标准,以“居正”或
“一统”为条件,力图将曹魏纳入正统之列;司马光又提出曹魏取天下于“盗手”而非取之于“汉室”。
上述不同的解释
A.折射出士大夫的理想追求
B.违背了学术研究的潮流
C.反映出宋代儒学的新发展
D.蕴含着强烈的时代关怀
5.清初承袭明制设置六科,规定主官给事中有封驳之权,若皇帝旨意有未便之处,许其封还执奏。雍正
继位后,将六科并入都察院,给事中们纷纷上书反对,但反对无效。雍正此举意在
A.提高政府监察效率
B.明确中枢权力分工
C.减少皇权运行阻碍
D.精简地方行政机构
6.晚清时期,英驻华公使领对保护在华的英籍华民尤为谨慎。1868年英使阿礼国出台章程,要求英籍华
民改换洋装才能被英方保护。清廷则主张英籍华民在血统上仍为中国臣民,坚持按通行属地原则进行管
辖。这表明清政府
A.意图抵制西方强权
B.拒绝融入国际社会
C.有效维护国家主权
D.固守天朝上国观念
7.鸦片战争后,英国输华棉纱多为30支以上的细纱,而中国市场主要被印度机制粗纱占据。如九江1887
历史参考答案和评分标准第4页(共4页)
年进口棉纱最多的是16支、20支的印纱,汉口1891年棉纱进口量七成来自印度。这反映出当时中国
A.沦为列强商品倾销市场B.社会经济结构完全解体
C.传统棉纺织业出现变化D.民族纺织工业快速发展
8.1929年9月,陈毅在给中共中央的报告中指出“调查工作居于红四军工作之首,(可)使革命政策、革
命标语等具体而不空洞、不浮泛,能切合当地群众的需要”“引起群众深的认识”。陈毅在此强调的是
A.政策制定须接受社会监督
B.坚持实事求是的工作路线
C.革命工作要迎合群众需要
D.民众是革命主要依靠力量
9.1938年,毛泽东在《论新阶段》中指出:“我们这个民族有数千年的历史,有它的特点,有它的许多珍
贵品。对于这些,我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主
义者,我们不应当割断历史。”这一论断
A.旨在批判封建文化的糟粕
B.促进了马克思主义的传播
C.有利于塑造民族文化认同
D.推动了社会主要矛盾变化
10.1986年,福建三明市以治理城市“脏乱差”为切入点,探索总结出“思想工作联做、社会治安联防、
公益事业联办、科学文化联教、环境建设联搞、经济工作联抓”的工作方法,后迅速在全省、全国得
到推广。这反映出这一时期
A.探索城市经济体制改革新路径
B.大力弘扬社会主义核心价值观
C.党和国家的工作重心发生转移
D.群众性精神文明建设受到重视
11.公元前4世纪,雅典出现了批判民主政治的潮流。修昔底德提供了有关民主不断败坏、不讲法制、人
民滥用权力的大
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