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数学二年级下册：千米的研究1教案——西师大版本
教学目标：
1.了解千米的定义和换算关系；
2.掌握千米与米、分米、厘米之间的换算方法；
3.能够熟练运用换算方法解决实际问题。
教学内容：
1.千米的定义和换算关系；
2.千米与米、分米、厘米之间的换算方法；
3.实际问题的解决。
教学步骤：
1.导入：通过图片或实物引入千米的概念，激发学生的学习兴趣。
2.提出问题：引导学生思考，千米与米、分米、厘米之间的关系是什么？如何进行换算？
3.讲解概念：简要解释千米的定义和换算关系，通过示意图和实例进行说明。
4.拓展练习：出示一些换算题目，让学生通过计算来巩固所学内容。
5.实际应用：设计一些实际问题，让学生运用所学知识解决问题，如：某人步行了3千米，相当于走了多少米？
6.总结归纳：帮助学生总结千米与米、分米、厘米之间的换算方法，并与他们一起归纳出一些解题技巧。
教学资源：
1.图片或实物展示千米的概念；
2.讲义或课件，用于讲解概念和示意图的展示；
3.练习题，用于拓展练习和实际应用。
教学评价：
1.教师观察学生在课堂上的参与程度和对概念的理解程度；
2.练习题的完成情况和正确率；
3.实际问题的解决情况。
教学延伸：
1.引导学生进行更多的实际应用训练，培养他们解决实际问题的能力；
2.鼓励学生自主探索千米与其他长度单位之间的换算关系，拓宽他们的知识面。
参考资料：
1.《数学（二年级下册）》西师大版教材；
2.《数学（二年级下册）》西师大版教师用书。
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