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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
2.从生态系统总体上看,草,兔、鹰三种生物的数量最多的是(??)。
A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定
3.尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲
4.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。
A.相同????B.不同?????C.都可以
5.下边的树叶是属于植物(??)的。
A.?????B.?????C.?
6.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
7.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
8.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(??)起点。
A.相同?????B.不同
9.不可以吃的是(??)。
A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头
10.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
二.填空题(共10题,共52分)
1.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
2.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
3.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
4.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
5.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
6.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
7.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
8.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
9.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
10.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
三.判断题(共10题,共20分)
1.所有植物都可以制作成中药材。(??)
2.桌面的长度是4根铅笔的长度。(??)
3.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。(??)
4.蒲公英是植物,它的种子随风飞舞。(??)
5.纸带上的小格可以不相同。(?)
6.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
7.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)
8.我们不能随意伤害植物。(??)
9.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(??)
10.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把叶子和植物对应起来。
????
????
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.塑料花是植物吗?为什么?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共15分)
1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛,说法对的圈“√”,说法错的圈“×”。
(1)泽雨的纸蛙跳得远。(??)
(2)两个纸蛙跳得一样远。(??)
2.排序题。
回忆制作纸带的过程,并将下面做法按顺序排列。
①???????②?????③?????④
正确的制作过程,按顺序排列应是(
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