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历史人物评价在高中历史教学中的批判性思维培养：实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨在高中历史教学中，如何通过历史人物评价培养批判性思维。通过对历史人物评价的实践与反思，分析其在培养学生批判性思维方面的作用，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：历史人物评价，高中历史教学，批判性思维，实践与反思

一、引言与背景

（一）历史人物评价在高中历史教学中的重要性

1.有助于学生认识历史发展的复杂性

历史人物评价是高中历史教学的重要内容。通过对历史人物的评价，学生可以更加深入地了解历史发展的复杂性。历史人物的评价涉及多个方面，如个人品质、政治成就、历史地位等。这些评价有助于学生认识到历史事件并非单一因

一线教师，参与编写各种教辅资料

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