部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（能力提升）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不高兴的时候，不对的做法是（???）。

A.把不高兴的事说给好朋友听

B.画画

C.打人

2.不开心的时候，我可以（??）。

A.和同学打一架

B.大吵大闹

C.打打球

3.关于纸，正确的做法是（???）。

A.写几个字后就扔掉

B.把旧报纸给收废品的人

C.撕下本子折纸飞机

4.莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，（??）很强，什么都想试一试。

A.私心?

B.开心?

C.好奇心?

D.自信心

5.下列关于收获的说法，你认为不正确的是（??）。

A.学会和新朋友相处，是收获

B.改正一道错题，是收获

C.多吃了一包零食，是收获

D.学会洗袜子，是收获

6.小猴种下西瓜籽，却没有收获西瓜，是因为（??）。

A.它没有对瓜苗细心呵护

B.西瓜籽是坏的

C.土壤不好

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们既要（???）自己能行，同时也要不断（???）。

2.相信自己可以（???），多多努力，就会有进步的！

3.我常和志远一起下棋，我觉得下棋很有（?????）。

4.（???）带给我们快乐，（???）带给我们快乐，（???）带给我们快乐，生活中处处有（???）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。

5.我（?????），我快乐；我（?????），我快乐；我（?????），我快乐。

6.（???）时人人都喜欢玩游戏。很多游戏（???）相传，直到现在。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我有勇气尝试挑战性的活动，有危险也不管。（?）

2.我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（??）

3.做游戏的时候他们不带我玩儿，真气人！（??）

4.下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！”?（??）

5.爷爷把落叶堆在一起烧掉了。（??）

6.我经常跳绳、踢毽子，我觉得运动有利于身体健康。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏???下象棋?解九连环

益智有趣?增强体质?绿色健康?有挑战性

五.简答题(共5题，共33分)

1.每个人都有第一次挑战的体验。说说你第一次挑战什么，把过程和感想写出来。

2.最近有没有让你感到开心的事？写出来分享给大家。

3.小朋友，当你不开心时，你会怎么做？

4.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

5.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。

六.综合题(共2题，共10分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.相信；努力

2.做到

3.挑战性

4.游戏；读书；挑战；快乐

5.进步；分享；创造

6.童年；代代

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.示例：我第一次炒鸡蛋，把鸡蛋倒进热油以后，刺啦一声，把我吓了一跳，等我克服恐惧去翻鸡蛋的时候，发现鸡蛋已经糊了，奶奶告诉我：没事的，下次记得火要小点，这样就不容易糊了。奶奶给我示范了一次，我发现原来炒鸡蛋这一件小事，也有学问啊，要亲自尝试，一步一步去做，才能成功。

2.我开心的事是成绩进步，得到了老师的表扬。

3.答：我可以把不高兴的事说给好朋友听；可以做深呼吸，把烦心的事吐出去；可以画画，赶走不快乐；还可以去踢球等。

4.答：不到存在危险的地方玩，不玩危险游戏。当看到有同学在危险地方玩，或者玩不安全的游戏时，我们要告诉他要注意安全，这很危险。我们还可以做一些安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。

5.（答案不唯一）①泰国小朋友的椰壳鞋游戏。②有的国家的小朋友站着玩跷跷板。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。

六.综合题

1.（√）收集还可以用的纸，把它们码好、