2025年中学教师资格考试《综合素质》教育改革热点教育改革实践试题（含答案）.docx

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育改革热点教育改革实践试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.新课程改革强调课程内容的选择应符合（）。

A.知识与技能B.过程与方法

C.情感态度与价值观D.上述三项

2.教师在课堂上，既要注重知识的传授，又要注重学生（）的培养。

A.创新能力B.实践能力

C.知识积累D.思维能力

3.新课程改革中，教师角色转变不包括（）。

A.学生学习的促进者B.课程的建设者和开发者

C.管理者D.社会活动家

4.新课程改革中，教师教学行为转变不包括（）。

A.在教学上帮助、引导B.在对待师生关系上尊重、赞赏

C.在对待自我上反思D.在对待与其他教育者的关系上合作

5.以下哪项不属于新课程改革中的教学观？（）

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“关注学科”转向“关注人”

C.教学从“关注结果”转向“关注过程”

D.教学从“关注知识”转向“关注能力”

6.以下哪项不属于新课程改革中的评价观？（）

A.评价从“关注结果”转向“关注过程”

B.评价从“关注学科”转向“关注人”

C.评价从“关注知识”转向“关注能力”

D.评价从“关注教师”转向“关注学生”

7.以下哪项不属于新课程改革中的学生观？（）

A.学生是发展的人B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人D.学生是被动接受知识的人

8.以下哪项不属于新课程改革中的教师观？（）

A.教师是学生学习的促进者B.教师是课程的开发者

C.教师是学生学习的引导者D.教师是知识的传授者

9.以下哪项不属于新课程改革中的教学观？（）

A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B.教学从“关注学科”转向“关注人”

C.教学从“关注知识”转向“关注能力”

D.教学从“关注结果”转向“关注过程”

10.以下哪项不属于新课程改革中的评价观？（）

A.评价从“关注结果”转向“关注过程”

B.评价从“关注学科”转向“关注人”

C.评价从“关注知识”转向“关注能力”

D.评价从“关注教师”转向“关注学生”

二、多项选择题

1.新课程改革的基本理念包括（）。

A.以学生发展为本B.注重学生创新精神的培养

C.强调学生全面发展的素质教育D.注重学生实践能力的培养

2.教师在课堂教学中应遵循的原则有（）。

A.科学性与思想性相统一的原则B.理论联系实际的原则

C.系统性与连贯性原则D.因材施教原则

3.教师在课堂教学中，应具备的能力有（）。

A.课堂教学设计能力B.课堂教学组织能力

C.课堂教学评价能力D.教学研究能力

4.教师在课堂教学中，应遵循的基本要求有（）。

A.教师要充分备课B.教师要善于组织课堂教学

C.教师要善于运用教学媒体D.教师要善于激发学生的学习兴趣

5.教师在课堂教学中，应关注的问题有（）。

A.学生对知识的掌握情况B.学生对教学方法的接受程度

C.学生对课堂氛围的适应情况D.学生对教师教学风格的认可程度

6.教师在课堂教学中，应注重培养学生的（）。

A.主体意识B.创新精神

C.实践能力D.团队协作能力

7.教师在课堂教学中，应关注学生的（）。

A.学习兴趣B.学习态度

C.学习方法D.学习效果

8.教师在课堂教学中，应注重激发学生的（）。

A.学习兴趣B.学习动机

C.学习热情D.学习毅力

9.教师在课堂教学中，应注重培养学生的（）。

A.主体意识B.创新精神

C.实践能力D.团队协作能力

10.教师在课堂教学中，应关注学生的（）。

A.学习兴趣B.学习态度

C.学习方法D.学习效果

三、判断题

1.新课程改革强调课程内容的选择应符合学生的实际需求。（）

2.教师在课堂上，既要注重知识的传授，又要注重学生创新能力的培养。（）

3.新课程改革中，教师角色转变包括管理者、课程的建设者和开发者、社会活动家等。（）

4.新课程改革中，教师教学行为转变包括在对待师生关系上尊重、赞赏，在对待自我上反思，在对待与其他教育者的关系上合作等。（）

5.新课程改革中，教学观从“关注学科”转向“关注人”，从“关注知识”转向“关注能力”，从“关注结果”转向“关注过程”。（）

6.新课程改革中，评价观从“关注结果”转向“关注过程”，从“关注学科”转向“关注人”，从“关注知识”转向“关注能力”。（）

7.新课程改革中，学生观从“关注学科”转向“关注人”，