第四单元综合性学习（人教版七年级下册课件）.pptVIP

********综合性学习1.阅读材料，回答问题。“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。2012年度“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担着照顾母亲的责任，感动了金华城，感动了整个中国。陈斌强老师的孝德传承着中华民族的美德，成为传扬四方的美谈佳话。(1)根据材料内容，为陈斌强事迹的新闻拟一个标题。_______________________________________________________(2)根据材料内容，完成下面的对偶句。一条布带感动中国，___________传扬四方。示例一：侍母奉公，忠孝两全示例二：背着母亲去上班万分孝心2.“孝亲敬老”是人伦道德的基石，请你参加“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动。(1)【知孝道】收集有关“孝亲”的经典名句，写出你最喜欢的一句。__________________________________________________________________________________________________________①百善孝为先。②谁言寸草心，报得三春晖。③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。④不孝的人是世界上最可恶的人。(2)【明孝义】仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：_________________________________________________孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。3.学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。(1)参照示例设计三项活动形式。示例：开展“孝心文化”主题班会①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________开展“孝心文化”知识竞赛开展“孝心文化”主题手抄报比赛评选“最美孝心少年”********