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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

2.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带?????????B.小立方体木块?????????C.尺子

4.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

5.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

6.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

7.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

8.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

9.下面不是同一类叶子的是（??）。

A.?????B.?????C.

10.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共64分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

6.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

7.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

8.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一棵树的叶子，长得都没有差异。（?）

2.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

3.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

4.我们的粮食是动物提供的。（?）

5.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

6.植物能生长。（??）

7.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

8.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

9.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

10.同一种植物的叶形状相同。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.手牵手，找朋友。

根??????叶???????茎

??

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共20分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.我会用尺子测量，并把结果记录下来