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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.不可以吃的是(??)。
A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头
2.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(??)。
A.米?????B.寸?????C.拃
3.下列叶子中,属于柳树的叶子的是(??)。
A.??????B.??????C.
4.要测量水桶的周长应选用(???)。
A.????????B.????????C.
5.测量误差是指(?)。
A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差
6.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
7.要收集叶子的气味信息,应选用(??)。
A.?B.?C.?
8.从生态系统总体上看,草,兔、鹰三种生物的数量最多的是(??)。
A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定
9.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
10.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。
A.颜色?????B.大小?????C.形状
二.填空题(共10题,共42分)
1.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
2.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
3.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
4.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
5.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
6.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
7.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
8.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
9.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.到了秋天,所有植物的叶子都会变黄。(??)
2.狗尾草是一种植物。(??)
3.测量单位的标准化,更方便人们互相交流。(??)
4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(??)
5.比较的标准有很多,比如长短、胖瘦、宽窄。(??)
6.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
7.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
8.观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。(?)
9.银杏叶是手掌形状的。(??)
10.植物是有生命的。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把植物的名称和叶子对应起来。
??枫叶???????桑树叶??????栎树叶
?????
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共14分)
1.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有(???)块橡皮长?有(???)根小棒长
2.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(???);(???);??(???)
3.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.C
7.C
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.阳光;空气;水
2.杨树
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