北师大版数学专题9：全等三角形中常见的辅助线的作法.docVIP

专题：全等三角形中常见的辅助线的作法

常见辅助线的作法有以下几种：

遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，思维模式是全等变换中的“对折”．

遇到三角形的中线，倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，利用的思维模式是全等变换中的“旋转”．

截长法与补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条线段延长，是之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明．这种作法，适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目．

特殊方法：在求有关三角形的定值一类的问题时，常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来，利用三角形面积的知识解答．

一、过图形上某一点作特定的平行线，构造全等三角形。

例1.已知：如图，在△ABC中，AB=AC，D点在AB边上，E在AC边的延长线上，DE交BC于点F，BD=CE，求证：DF=EF.

遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题。

例2.如图：在中，，。求证：

三、倍长中线（线段）造全等

例1.如图，AD为△ABC的中线，求证：AB＋AC＞2AD.

例2.如图，CB，CD分别是钝角△AEC和锐角△ABC的中线，且AC=AB．求证：CE=2CD．②CB平分∠DCE．

例3.如图已知△ABC，AD是BC边上的中线，分别以AB边、AC边为直角边各向形外作等腰直角三角形，求证EF＝2AD.

例4.如图，在△ABC中，D是BC边的中点，E是AD上一点，BE＝AC，BE的延长线交AC于点F，求证：∠AEF=∠EAF

例5.如图，AD为△ABC的中线，且∠1＝∠2，∠3＝∠4，求证：BE＋CF＞EF.

例6.如图，在正方形ABCD中，E为AB边的中点，G、F分别为AD，BC边上的点，若AG=1，BF=2，∠GEF=90°，求GF的长。

四、截长补短

版块一、截长补短

1.如图所示：在△ABC中，∠1=∠2，∠B=2∠C，求证：AC=AB+BD．

2.如图，已知四边形ABCD中，AD∥BC，若∠DAB的平分线AE交CD于E，连结BE，且BE恰好平分∠ABC，判断AB的长与AD＋BC的大小关系并证明。

版块二、截长

3.如图，在△ABC中，，，P为AD上任意一点.求证：.

4.如图，△ABC中，∠ABC＝60o，AD、CE分别平分∠BAC，∠ACB，判断AC的长与AE＋CD的大小关系并证明.

5.如图，已知点C是∠MAN的平分线上一点，CE⊥AB于E，B、D分别在AM、AN上，且AE＝（AD＋AB）．问：∠1和∠2有何关系？

版块三、补短

6.如图，已知△ABC中，∠A＝90o，AB＝AC，BF平分∠ABC，CE⊥BD于E，求证：CE＝BD．

如图，已知正方形ABCD中，E为BC边上任意一点，AF平分∠DAE．求证：AE－BE＝DF．