部编版二年级上册道德与法治《期中测试卷》带解析答案.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治《期中测试卷》

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面想法正确的是（??）。

A.明明下课后主动整理课桌

B.小华和鹏鹏两个人在课间打闹

C.课间，有的同学在走廊上跳绳

2.学校里的公物不包括（??）。

A.音乐教室的钢琴

B.课桌

C.小红的书包

3.周末是星期（??）。

A.六

B.日

C.星期六和星期天

4.学校举行联欢晚会，我们应该（???）。

A.注重个人的表现

B.大家相互配合

C.老师不喊就坐着

5.升国旗时我们应该这么做（?）。

A.戴着帽子升旗

B.立正、敬礼

6.圆月和月饼象征着（??）。

A.幸福

B.富裕

C.团圆

二.填空题(共6题，共20分)

1.中华人民共和国的国旗是（??），国歌是（??），国徽中间是五星照耀下的（??），周围是齿轮和谷穗。

2.公物是（???）的，我们都要（???）。

3.我们做作业时不可以边做边（???）。

4.在1949年（???）月（???）日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

5.祖国的首都在（?????），五星红旗是（?????）的国旗。

6.暑假里不能光顾着玩耍，还要（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每一个值日生都应该认真做好值日工作。??（??）

2.班集体中大家要团结互助，互相友爱。（??）

3.我们应该合理地安排自己的假期和周末。??（??）

4.中国的首都是北京。（?）

5.在升国旗时，我们可以随便交谈。（??）

6.学习是自己的事，和老师、同学都无关。??（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.快乐连连看。

①班长?????A.在班级建立图书角，鼓励同学多读书

②学习委员????B.组织趣味运动会，调动同学运动热情

③体育委员????C.负责班级沟通协调工作

④宣传委员????D.组织同学设计板报，为班级生活添彩

2.把相对应的内容连起来。

一月一日???儿童节

十月一日???教师节

六月一日???元旦

九月十日???国庆节

五.填表题(共1题，共8分)

1.春节是中华民族的传统节日，吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮，与全家人团在一起，吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外，我们国家还有很多传统节日，请填一填。

六.简答题(共5题，共30分)

1.一周很快就会过去，这个周末你想做那些事呢？

2.当你看到同学在玩粉笔时，你会怎么样和他说？

3.简单地说一下你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。

4.作为小学生，我们可以做什么事情证明自己爱祖国？

5.你们的教室经过你和小伙伴美化之后，有什么变化？多了些什么？都是用来做什么的？

七.综合题(共2题，共12分)

1.我会选。（把合适选项的序号填到括号内）

①图书角?②荣誉角?③植物角?④作品区

展示同学们的才艺作品（???），读到很多好书（???），为教室增添生机与美丽（???），展示我班奖状（???）。

2.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？

（2）请简单介绍你自己。

（3）上课时，当别的同学在回答问题的时候，我们应该怎么做？

（4）请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.五星红旗；《义勇军进行曲》；天安门

2.大家；爱护它

3.玩

4.10；1

5.北京；中华人民共和国

6.学习

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.①C；②A；③B；④D

2.如图：

五.填表题

1.五月初五；赛龙舟，吃粽子；九月初九；登高，赏菊花；中秋节；赏月，吃月饼；元宵节；看花灯，吃元宵?

六.简答题

1.踢毽子、旅游、看望爷爷、玩电脑、打扫卫生、制作航模……

2.粉笔是我们的公共财物，不能随便乱扔。这种行为是错误的，我们要爱护公共财物。

3.每天早晨来到教室的第一件事，就是将我的课桌从头到尾地清洗一遍，这已成为了我的一个好习惯。

4.听到国歌时要原地立正；风雨天要将国旗收好，尊重国旗；看到有国旗内容的东西要有敬畏之心。

5.我们的教室更加的干净、明亮。我们的教室多了一些绿色，多了一些生机。我们添加了植物角，我们还推出了我们的特色班级文化。

七.综合题

1.④；①；③；②

2.（1）示例：最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善，学习成绩也非常好。

（2）我叫小明，今年七岁，我来自古楼小区，我的爸爸和妈妈都是工人，他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学