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小学数学温度教学设计案例：理论与实践结合
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教学背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1温度教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2理论与实践相结合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1温度概念的基础讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1温度的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.2温度计的使用方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2温度单位换算与转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1摄氏度与华氏度的转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2温度单位的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3温度与生活实践的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3.1日常生活中的温度应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.2实际情境下的温度计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2模拟实验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3小组合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1导入环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2讲解环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2.1温度概念讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.2温度单位换算教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3.1实际操作练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3.2小组讨论与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.4总结与反思环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.1评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2学生反馈收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.3教师评价与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.1教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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