教科版一年级上册科学期末测试卷（研优卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

2.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

3.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带?????????B.小立方体木块?????????C.尺子

5.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

7.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

8.下面不是同一类叶子的是（??）。

A.?????B.?????C.

9.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

10.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

二.填空题(共10题，共72分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

6.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

7.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

8.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

9.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

10.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物可以美化、绿化环境。（?）

2.植物都需要阳光和水分。（??）

3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

4.叶是植物的一部分。（??）

5.叶子都是绿色的。（??）

6.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

7.塑料花是有生命的。（??）

8.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

9.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

10.玉米的生长需要水分。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共21分)

1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植