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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷一套.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷一套.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列哪项是正确的大米生产过程?(??)

A.插秧—田间管理—育秧—收割—碾米

B.田间管理—插秧—育秧—收割—碾米

C.育秧—插秧—田间管理—收割—碾米

2.下面这个标志是(??)。

A.中国环境标志产品认证

B.绿色食品标志

C.中国效能标志

3.当他人指出你的缺点时,你应(??)。

A.和他争辩

B.我就是这个样,爱怎地怎地

C.虚心听取,并认真改正

4.夜晚,列车调度指挥大厅内,为保证列车安全、正点、有序开行,(?)还在忙碌着。

A.

B.?

C.?

D.?

5.没有(?),我们每天上下学的道路交通会很混乱。

A.筑路工人

B.交通警察

C.桥梁设计师

6.不利于化解冲突的是(??)。

A.控制情绪,保持冷静

B.理直气壮,严厉指责

C.交换意见,讲清道理

D.换位思考,理解他人

7.下列购物行为中被侵权的是(??)。

A.小红在超市买文具时,售货员和气的向她讲解

B.小璐出超市的时候被怀疑偷拿东西被搜身

C.小明挑选商品时询问商品的产地、价格和质量,售货员耐心的告诉了她并给她开了发票

8.有时候(??)的要求,会伤害到朋友之间的友谊。

A.合理

B.不合理

C.善意

9.有质量检验合格证说明该产品(??)。

A.过期了

B.没有过期

C.质量合格

D.质量不合格

10.保安对小明还是纠缠不分,小明应该打(???)电话来维护自己的权利。

A.12321

B.12315

C.12345

二.填空题(共10题,共30分)

1.勤俭节约是中华民族的传统(???)。

2.说话算数是人的一个重要(???)。说话不算数会给他人造成(???)。

3.(???),(???)是拥有健康生活的重要条件。

4.民间艺术的组成部分包括(???)、(???)、(???)、民间美术、民间手工艺等。

5.(???)行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

6.自2018年起。我国将每年秋分日定为“(???)”。

7.我们要学会感恩,感恩是中华民族传承下来的(???)。

8.随着社会的进步和人们生活需求的提高,工业产品的生产也在不断(???),目的它给人们提供更加(???)的生活。

9.在购物过程中,我们要有(?????),维护自身的合法权益。

10.我们的国家是一个(???),农业生产与人们的生活联系密切。

三.判断题(共10题,共20分)

1.购买物品的时候,要看物品是否有生产日期,只要有生产日期就可以购买。(??)

2.我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的劳动。(??)

3.商家怕惹麻烦,我们在购物时遇到矛盾和问题,就通过大闹商家来解决。(?)

4.中国农民丰收节由来已久。(??)

5.为了养成勤俭节约的习惯,小学生应该不消费。(??)

6.我们一定要对别人说话算数,对自己可以不算数。(??)

7.种田人在田间劳作真辛苦啊!我们要珍惜他们的劳动成果,不能浪费粮食。()

8.我们国家是一个工业大国,到处都可看到“中国制造”。(?)

9.“十二生肖”中不包括龙这种动物,因为龙这种动物是虚构的。(??)

10.有些封建旧风俗已经不符合新时代的需要,应该淘汰,但是一些优良的风俗应该留住,在新时代还要发扬光大。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.农业是我们的衣食之源,我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物,为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗?

地瓜??????畜牧业

木材??????渔业

牛羊肉?????种植业

螃蟹??????林业

五.填表题(共2题,共22分)

1.填表题。

2.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

六.简答题(共5题,共26分)

1.生活中,我们的哪些不良习惯造成了浪费?(至少写出三条)

2.保护民间艺术,我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态,我们应该怎样保护民间艺术呢?

3.作为小学生,我们可以为保护民间艺术做些什么呢?

4.在你的日常生活中,哪些物品是必须要买的,哪些物品是可买可不买的?

5.为了避免麻烦,购物时要注意些什么问题?

七.辨析题(共2题,共12分)

1.学校组织了戏曲社团,很多同学不想参加,觉得戏曲已经落伍了。你想对这些同学说点什么呢?

2.有人认为买东西要讲究名牌,价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗?为什么?

八.材料题(共1题,共15分)

1.材料分析题。

材料二:泥人张是北方流传的一派民间美名。泥人张创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,

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