解答04 立体几何（八大考点训练 真题模拟题练）-2025年高中数学二轮选填及解答突破讲练（新高考专用）（原卷版）.docx

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解答04立体几何与空间向量

【考点01平行问题】

【例1】如图，正方形所在的平面与平面四边形所在的平面互相垂直，是等腰直角三角形，，

(1)求证：平面；

(2)设线段的中点分别为，求证：平面.

【例2】如图，在多面体中，四边形与均为直角梯形，平面平面，，，，，，且.

(1)已知点为上一点，且，证明：平面；

【变式1-1】如图，在直三棱柱中，为的中点，.

??

(1)证明：平面.

【变式1-2】在三棱柱中，点在上，且，为线段上的动点.

(1)若为的中点，

（i）在图中画出的重心，并说明点与线段BE的位置关系；

（ii）求证：平面.

【变式1-3】如图，为圆锥的顶点，是圆锥底面的圆心，为底面直径，为圆锥底面圆周上异于的一点，为上一点，且平面．

(1)求的值；

【考点02垂直问题】

【例3】如图，点是以为直径的半圆上的动点，已知，且，BD,CD不垂直，平面平面.

??

(1)证明：；

【例4】如图，在几何体中，互相平行，四边形与四边形是全等的等腰梯形，平面平面，，点分别为的中点.证明：平面平面.

??

【变式2-1】如图所示，四棱柱的底面和侧面都是正方形.

(1)证明：；

【变式2-2】如图，四边形为矩形，≌，且二面角为直二面角．

(1)求证：平面平面；

【变式2-3】如图，在四棱锥中，平面平面，，，，.证明：是等腰三角形.

【考点03直线与平面夹角问题】

【例5】如图，在直三棱柱中，，为的中点，为的中点．

??

(1)证明：平面；

(2)若，求直线与平面所成角的正弦值．

【例6】如图，在空间几何体ABCDPE中，正方形PDCE所在平面垂直于梯形ABCD所在平面，，，点F在线段AP上，

(1)求二面角的余弦值;

(2)为线段EF上一点，若直线BQ与平面BCP所成角的正弦值为，求线段FQ的长.

【变式3-1】如图，在三棱柱中，平面，平面平面．

??

(1)证明：平面；

(2)若，，，求直线与平面所成的角的正弦值．

【变式3-2】如图，在三棱柱中，底面是正三角形，，，侧面是矩形．

(1)求证：三棱锥是正三棱锥；

(2)若三棱柱的体积为，，求直线与平面所成角的正弦值．

【变式3-3】如图，四面体中，是正三角形，是直角三角形，，．

(1)证明：平面平面；

(2)是边上的点，且与平面所成角的正切值是，求的面积．

【考点04平面与平面夹角问题】

【例7】如图所示，在圆台中，四边形为过的圆台截面，为底面圆O的内接正三角形.

??

(1)证明：平面平面；

(2)若，求平面和平面夹角的余弦值.

【例8】如图，四棱锥中，平面，，，，，点在棱上．

(1)当时，求证：平面；

(2)若直线与平面所成的角为，二面角的余弦值为，求．

【变式4-1】底面为菱形的四棱锥中，与交于点，平面平面，平面平面．

(1)证明：平面；

(2)若，直线与平面所成角的正弦值为，求平面与平面夹角的余弦值．

【变式4-2】如图，在三棱锥中，，，.

(1)证明：平面；

(2)若，是棱上一点且，求平面与平面的夹角.

【变式4-3】如图，在圆锥中，是底面圆上的四点，为直线与圆的另一交点，为母线上一点，且.

(1)证明：平面底面圆；

(2)为底面圆的劣弧上一点（与点均不重合），且平面与平面所成角的余弦值为，求的正弦值.

【考点05空间中的距离问题】

【例9】如图，在四棱锥中，底面是菱形，平面，且，的中点为，的中点为.

(1)证明：平面；

(2)若直线与面所成角为，求点到平面的距离.

【例10】如图，在四棱锥中，平面，是线段上的动点.

(1)当是线段中点时，求证：平面；

(2)设是的中点，当二面角的余弦值为时，求点到平面的距离.

【变式5-1】如图，四棱台中，底面是边长为4的菱形，，．

(1)证明：平面；

(2)证明：平面；

(3)若该四棱台的体积等于，且，求直线到平面的距离．

【变式5-2】如图，几何体中，四边形是梯形，平面，，，且，点是棱上的点（不含端点）．

(1)若，求证：平面；

(2)当平面与平面所成锐二面角的余弦值为时，求点到平面的距离．

【变式5-3】如图，在三棱锥中，平面ABC，为锐角，动点D在的边AC上，，，，三棱锥的体积为.

(1)证明：平面平面PAB.

(2)当点P到直线BD的距离为时，求PD与平面ABC所成的角.

【考点06存在性问题】

【例11】如图，等腰梯形中，，于点，且．沿把折起到的位置，使．

(1)求证：平面．

(2)求三棱柱的体积．

(3)线段上是否存在点，使得平面．若存在，指出点的位置并证明；若不存在，请说明理由．

【例12】如图1，在边长为2的菱形中，于点，将沿折起到的位置，使，如图2．

(1)求证：平面；

(2)求点B到平面的距离；

(3)在线段上是否存在点，使平面平面？若存在，求的值；若不存在，说明理由．

【变式6-1】