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目录

1综合素质评价的内涵

1.1素质与素质教育

1.2综合素质评价

2综合素质评价的原则

2.1全面性原则

2.2发展性原则

2.3民主性原则

2.4主体性原则

2.5差异性原则

2.6时代性原则

3综合素质评价的作用

3.1鉴定作用.

3.2导向作用.

3.3激励作用.

4综合素质评价的要求

4.1评价标准具体化，使评价易于操作.

4.2评价过程动态化，保证评价结果的准确性7

4.3评价方式多样化，使评价全面客观.

参考文献.

浅谈小学生的综合素质评价

摘要：改革传统的偏重考试的评价制度，构建面向全体学生

的、全面的、富有个性的、主动的发展的评价制度，是新课程改

革的基本要求，也是全面提高学生综合素质的重要措施。在日常

管理中探索对学生进行全面、综合的素质评价是农村中小学管理

中面临的一个重大课题。本文将从小学生综合素质评价的内涵、

原则、作用及要求等四个方面对其进行分析，从而有效指导我们

对学生进行综合素质评价的实践活动，更好地促进学生的成长。

关键词：小学生综合素质