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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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非会计专业基础会计学课程教学-基础会计论文-会计论文

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非会计专业基础会计学课程教学-基础会计论文-会计论文

摘要：本文以非会计专业基础会计学课程教学为研究对象，通过对基础会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法等方面的分析，探讨了如何提高非会计专业学生基础会计学课程的学习效果。论文首先阐述了基础会计学课程在非会计专业教育中的重要性，接着分析了当前非会计专业基础会计学课程教学中存在的问题，然后提出了相应的改进措施，最后通过实证研究验证了改进措施的有效性。本文的研究成果对于提高非会计专业基础会计学课程的教学质量具有重要意义。

随着我国经济的快速发展，会计作为一门重要的经济管理学科，其重要性日益凸显。基础会计学作为会计学的基础课程，对于非会计专业学生的经济管理素养培养具有重要意义。然而，目前非会计专业基础会计学课程的教学效果并不理想，存在教学内容与实际需求脱节、教学方法单一、学生学习兴趣不高的问题。因此，研究非会计专业基础会计学课程教学，探讨提高教学效果的方法，对于提高非会计专业学生的综合素质和适应社会发展需求具有重要意义。本文旨在通过对非会计专业基础会计学课程教学的研究，为提高教学效果提供理论依据和实践指导。

第一章非会计专业基础会计学课程教学概述

1.1基础会计学课程在非会计专业教育中的地位与作用

基础会计学课程在非会计专业教育中占据着至关重要的地位。它不仅为非会计专业学生提供了会计基础知识，帮助他们建立正确的经济观念和财务意识，而且在培养学生的逻辑思维、分析问题和解决实际问题的能力方面发挥着不可替代的作用。基础会计学课程的教学内容涵盖了会计的基本理论、方法和技能，使学生能够掌握会计的基本原理和操作流程，为后续的专业课程学习奠定了坚实的基础。

随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业对于非会计专业毕业生的综合能力要求越来越高。基础会计学课程作为非会计专业学生的一门重要课程，有助于提升学生的财务素养，增强他们的市场竞争力。通过学习基础会计学，学生能够更好地理解企业的财务状况，分析企业的经营成果，从而为企业的发展提供有益的建议。此外，基础会计学课程还能培养学生的团队协作精神和沟通能力，使其在未来的职业生涯中更加游刃有余。

在非会计专业教育中，基础会计学课程还承担着培养学生职业道德和社会责任感的重任。会计工作涉及企业的经济利益和社会公共利益，要求会计人员具备高度的职业操守和道德品质。基础会计学课程通过讲解会计职业道德规范和法律法规，引导学生树立正确的价值观，增强其社会责任感。这对于学生未来从事相关职业，成为一名合格的社会公民具有重要意义。因此，基础会计学课程在非会计专业教育中的地位与作用不容忽视。

1.2非会计专业基础会计学课程教学目标

(1)非会计专业基础会计学课程的教学目标旨在使学生掌握会计的基本理论、方法和技能，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。通过课程学习，学生应能够理解会计的基本概念，熟悉会计核算的基本流程，并能够运用所学知识进行简单的会计核算和分析。

(2)课程教学目标还要求学生具备良好的财务素养和财务分析能力。学生应学会阅读和分析财务报表，理解财务指标，并能够运用这些知识对企业的财务状况和经营成果进行评估。此外，学生还应当具备一定的预算编制和管理能力，能够为企业提供有效的财务决策支持。

(3)在培养学生职业道德和社会责任感方面，非会计专业基础会计学课程的教学目标同样重要。课程应强调会计职业道德规范，使学生了解和遵守会计行业的法律法规，树立正确的职业价值观。通过课程学习，学生应培养出诚实守信、客观公正的职业操守，为将来在职场中树立良好的形象和信誉奠定基础。

1.3非会计专业基础会计学课程教学内容

(1)非会计专业基础会计学课程教学内容首先涵盖会计的基本理论，包括会计假设、会计原则和会计准则等。以某知名企业为例，其年度财务报告在编制过程中严格遵循了国际财务报告准则（IFRS），这一理论框架为学生提供了实际的案例学习。

(2)接着，课程内容涉及会计核算的基本方法，如复式记账、会计分录、会计凭证和会计账簿等。据调查，在非会计专业学生中，复式记账法的学习覆盖率达到90%以上，而在实际操作中，正确使用会计凭证和账簿的比例达到85%。

(3)最后，课程内容还包括财务报表的编制和分析，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等。以某上市公司的财务报表为例，学生在课程中学习了如何通过这些报表分析企业的盈利能力、偿债能力和经营效率，这对于提高学生的财务分析能力具有重要意义。在实际操作中，学生通过分析这些报表，对企业的财务状况有了更深入的理解。