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一年级全册心理健康教育教案

第1课我是小学生

心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色一一小学生；

让学生认识自己的角色变，从情感上认识到自己长大了。学会以小

学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。

活动过程：

一、视频导入

看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？

猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因

为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第一

课我是小学生

二、活动与训练：

1.成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变。请几个主动

积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同，其他同学

作补充。

2.针对发言，大家展开计论，和同学们一块说说当小学生的感

受，怎样做一名好学生。

3.小品：内容简介：我是一名小学生

每天早上，叮吟吟的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起

床了。因为我要去上学，我是