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考点突破——掌握关键题型提升专题素养;【考点索引】;考点1了解文中主要词语含义;知识贮备;1.(原创)以下关于文本内容分析与概括,错误两项是()(5分)
A.第一段以人们日常见面问候语开篇,既亲切自然,又很巧妙地引出粮食话题,突出粮食主要性。
B.那些植物以不一样方式吸收阳光,来到我们餐桌上,把阳光生命转化成我们生命,成为我们必需粮食。
C.文中“养猪送猪”情节,综合利用了动作、心理、语言等描写手法,细腻逼真,生动形象,表现了爷爷奶奶对猪深厚感情。
D.文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人血肉联络,表示了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命思想感情。
E.文中详写大机器时代对猪牛屠宰和农作物生产中使用化肥和农药,是为了说明人类暴力、贪婪与凶恶。;2.综观全文,简析文中加点词“篡改”内涵。(5分);思维提升;【变式训练】
请简明分析文中“篡改”一词表示效果。;解题指津;考点2了解文中主要句子丰富含意;知识贮备;1.以下对作品概括与分析,不正确两项是()(5分)
A.祖屋深藏在“我”内心深处,“我”担心“她”被侵蚀或变质;祖屋曾是“我”整个世界,“她”陪同着“我”长大。
B.“一个枝条编成柴扉”“石头砌垒底层墙”“厚厚黄草拍成蓑衣似草屋脊”,写出了祖屋简单、雅致与厚重。
C.文中写祖屋里八仙桌及发生在它周围生活片段,点明“爷爷”在祖屋中中心地位,表现了“我”家和乐融洽。
D.祖屋里“土炉子”是“我”记忆中最温暖地方,它既可取暖又可烙饼,用它烙煎饼,深深地印在“我”脑海里。
E.文章生动描绘了祖屋形象,突出“她”可亲可爱,借此强调“她”是“我”精神支柱,“她”坍毁令“我”失魂落魄。;2.请依据文本,探析“她也经常思念过去”这句话含意。(6分);思维提升;【变式训练】
文章以“她也经常思念过去”这句话作结,有什么好处?请简明分析。;解题指津;3.文中位置定位法
了解主要句子含意,常需要看它在文中地位。假如是统领句,那么解释句意时要从后面语段中梳理内容层次;假如是过渡句,就要亲密关注上下文段内容,准确了解它内涵;假如是总结句,需要上溯寻找相关信息,确定答案关键点。
4.句子结构分析法
针对结构复杂而含意(信息)较???了解(提取)句子,能够分析其结构。假如是单句,先找准主、谓、宾;假如是复句,先找准第一层次,把握句子基本意思。
5.修辞手法转换法
分析句子修辞手法。搞清作者采取修辞方法,能了解作者写作一些警策句子真正目标,还原修辞句本义,揭示句子比喻义、双关义等。
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