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幼儿园2024—2025学年度第二学期
＂教学新星″评选活动教学设计
活动名称
快乐的小青蛙
领域
健康（体育）
教师
练励
班级
大（1）班
活动目标
1、学习双脚并拢向前连跳的方法，锻炼腿部力量。
2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。
3、乐意参加体育游戏，体验游戏的快乐。
活动准备
自制害虫若干、榻榻米六块（当荷叶），小青蛙头饰每人一个，六个栽草的小桶，六个木凳（当田埂），小虫若干
重点
学习双脚并拢向前连跳的方法。
难点
用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。
活动流程
一、引入主题。
1．教师带领幼儿入场，整队。
师：小朋友们，老师想问一下你们知道池塘里有什么动物宝宝吗？
幼：小鱼。
师：那我们一起来学学小鱼游泳的动作吧。
师：那池塘里还有什么动物宝宝浮在水面吗？
幼：鸭子。
师：那我们一起来数数鸭子吧。（放音乐《数鸭子》，师带领幼儿跳《数鸭子》）
师：那池塘里还有一种黑黑的、圆圆的头，长长的尾巴，它们经常是排着长队去游泳，小朋友们知道是什么动物宝宝吗？
幼：小蝌蚪。
师：那小朋友们知道小蝌蚪长大了会变成什么吗？
幼：青蛙。
师：小朋友们，真聪明！那我们今天来做小青蛙的游戏好吗？
幼：好。
师：来，到老师这儿来拿一个小青蛙的标志，我们现在已经变成小青蛙了哦。
二、基本活动。
（一）青蛙跳荷叶
1、现在我们已经变成小青蛙了！你们知道青蛙有什么本领吗?
2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天，小青蛙们就跟着老师一起来学青蛙跳的本领吧！瞧，这儿有一块池塘，池塘里有两排荷叶，咱们去跳跳吧！那我们就分两队吧，记住了:小青蛙在池塘中要踩着荷叶，并且根据荷叶上给出的提示，从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。一个跟着一个排好队哦！准备好了吗?出发！（播放音乐《小跳蛙》，教师带领幼儿一起跳荷叶）。
3、小青蛙们跳得真好！谁来告诉老师你刚刚是怎样跳的呀？
（教师讲解青蛙跳的方法：蹲------跳）
4、教师总结：小青蛙们果然长大了，本领也越来越大了，不但很勇敢还很聪明，善于动脑筋想问题，那就让我们去挑战更难的本领吧！
（二）青蛙过田埂，到田里捉虫子
1、哎……我们跳了这么久，好哦啊！要是有小虫子吃就好了！
咦……看!那儿还有一块田，我们去看一下有没有食物吧!？哎…那儿还有一个这么高的田埂，田埂怎么过去呢？
哪只小青蛙先来试一试？（请一个小朋友试一下，然后再问：你刚刚是怎么跳的呀？那再来看老师跳一跳吧！（双脚并拢，起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡）
（摆害虫、还有系有虫子的竹竿）
2、师幼们都跳过田埂，看到田里的庄稼到处都是害虫。
师：我们来帮农民叔叔捉害虫吧！音乐响起的时候再开始捉虫子哦，音乐停的时候停下来。我们捉虫子时不要弄坏庄稼，捉到的虫子粘贴在我们身上，就表示我们吃了几只害虫。
（放音乐《我是一只小青蛙》），小青蛙们就开始到田里捉虫子吃去喽！
3、教师小结：小青蛙们真厉害，不仅学会了跳荷叶，还能跳过这么高的田埂到田里帮农民叔叔捉害虫了。真棒！小朋友们今天表现真好：不但很勇敢还很聪明，善于动脑筋想问题，遇到事情不慌不忙，积极开动脑筋去想办法解决困难，还乐于助人！宝贝们，如果我们在学习上、生活上遇到过困难时：可别忘了向快乐的小青蛙学习哦。
4、放松活动：小朋友们今天玩累了吗？我们回到教室休息一下吧！
活动评析：
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